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Si avvicina il Natale

Il Natale è alle porte e noi ci stiamo preparando a questa grande festa imparando nuove canzoncine e realizzando addobbi per la nostra classe. Abbiamo realizzato bellissimi disegni a tema natalizio: alberi di natale addobbati con tante palline e presepi che la nostra maestra ha poi appeso in classe. Sui vetri delle finestre ci sono tanti fiocchi di neve e per abbellire il nostro albero di Natale abbiamo preparato delle palline fatte con gli stampini utilizzando il gesso.

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Leggiamo le fiabe: Pinocchio

Esiste uno strumento per insegnare ed apprendere con facilità. Uno strumento valido per ogni livello scolastico, per ogni età: la fiaba.
Attraverso le fiabe è possibile studiare, è possibile conoscere meglio sé stessi, prendere contatto con le proprie emozioni e comprendere meglio quelle degli altri.  La fiaba è uno strumento che unisce, nel pieno rispetto della diversità di ognuno, personale e culturale.

L’obiettivo è quello di presentare la narrazione come processo creativo un’occasione di esprimere se stesso, il proprio universo affettivo, le proprie opinioni.

Creare spazi di dialogo, dove ognuno sia a suo agio, libero di esprimersi e comunicare sé stesso, in ogni modo possibile. Questo è fondamentale per lo sviluppo del bambino, anche come forma di prevenzione dei possibili disagi.

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Anno scolastico 2016/2017

Anno scolastico 2015/2016

Buone vacanze!!!

Ecco il nostro quadro dell’estate. Dopo aver cercato di imitare pittori famosi, ci siamo improvvisati anche noi pittori…ecco la nostra opera d’arte!

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Cerchi multicolori

Questa volta la nostra amica Uga ci ha portato l’immagine di un quadro di un pittore famoso con l’intento di avvicinare i bambini al mondo dell’arte in modo da suscitare, attraverso l’osservazione di un’opera, sensazioni, emozioni ed entusiasmo nell’utilizzo di materiali e tecniche diverse. Il riferimento pittorico per questa esperienza è stata l’opera del pittore russo Kandinskij, precursore dell’arte astratta. Ai bambini è stato mostrato il quadro “Alcuni cerchi” e dopo un’attenta osservazione sono stati stimolati a raccontare cosa vedevano e cosa immaginavano osservando il quadro. Dopo l’osservazione i bambini si sono messi all’opera utilizzando tempere, pennelli e cartoncino nero; la consegna che è stata data loro è stata: “fate quello che vedete”.

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Stamping

Un regalo da Uga: degli stampini con forme diverse, animali e oggetti vari e il suggerimento di utilizzarli per realizzare un’opera d’arte! Dopo una chiacchierata con i bambini decidiamo di utilizzare gli stampini di Uga con le tempere e di utilizzare del cartoncino nero

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Un quadro con le forme

Questa volta la nostra amica Uga ci ha suggerito di realizzare dei quadri utilizzando cartoncini colorati e forme geometriche. Eccoli!

Un quadro con le forme

Color field

Per questa esperienza si è fatto riferimento alle opere della corrente Color Field.
Il movimento puramente pittorico “Color field painting”, o “Pittura color field” (dall’inglese, per l’appunto, pittura a campi di colore) è caratterizzato dall’impiego di tele di canapa di grandi dimensioni su cui vengono stesi ampi spazi invariati di colore.

Color field

Artisti si diventa!

Seguendo il suggerimento della nostra amica Uga continuiamo a sperimentare tecniche pittoriche…stiamo diventando veri artisti!
Questa volta Uga ci propone di ispirarci alle opere di Rauschenberg utilizzando la tecnica del collage.
Innanzi tutto i bambini hanno osservato una riproduzione di un’ opera dell’autore ed hanno raccontato quello che vedevano.
La fase successiva è stata dedicata alla ricerca di immagini dal giornale e al ritaglio delle stesse. Infine ogni bambino si è dedicato al collage e da ultimo il quadro è stato terminato dipingendo con tempere e pennelli gli spazi bianchi.

La tecnica dl collage

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