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Pinocchio e le bugie

Continua la lettura del libro di Pinocchio, ci siamo soffermati a parlare coi bambini delle bugie. Dalla chiacchierata con i bambini ne è uscito che:

Il gioco delle bugie

In seguito alla conversazione sulle bugie ho proposto ai bambini un gioco divertente utilizzando un “naso” fatto con il cartoncino.

Costruiamo i burattini

Costruiamo i burattini

Manca poco al carnevale e in tema con la lettura del libro “Pinocchio” che stiamo portando avanti, ho deciso di realizzare coi bambini dei burattini.

Il burattino è contemporaneamente reale, quando il bambino decide di dargli vita, e fantastico nel momento in cui sempre per decisione del bambino rimane inattivo. Man mano che il bambino acquista padronanza di questo mezzo espressivo, sarà in grado di animare in modo sempre più completo e preciso i personaggi che crea.

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Inventiamo storie utilizzando un teatrino

Inventiamo storie utilizzando il nostro teatrino

Poter fare teatro per i bambini è una meravigliosa esperienza che lo aiuta a crescere, a comunicare, a misurare le proprie capacità e a scoprirne di nuove. L’attività teatrale stimola i bambini e desta in loro emozioni e sentimenti. Li fa entrare in sintonia con i compagni, crea amicizie e solidarietà.

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Si avvicina il Natale

Il Natale è alle porte e noi ci stiamo preparando a questa grande festa imparando nuove canzoncine e realizzando addobbi per la nostra classe. Abbiamo realizzato bellissimi disegni a tema natalizio: alberi di natale addobbati con tante palline e presepi che la nostra maestra ha poi appeso in classe. Sui vetri delle finestre ci sono tanti fiocchi di neve e per abbellire il nostro albero di Natale abbiamo preparato delle palline fatte con gli stampini utilizzando il gesso.

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Leggiamo le fiabe: Pinocchio

Esiste uno strumento per insegnare ed apprendere con facilità. Uno strumento valido per ogni livello scolastico, per ogni età: la fiaba.
Attraverso le fiabe è possibile studiare, è possibile conoscere meglio sé stessi, prendere contatto con le proprie emozioni e comprendere meglio quelle degli altri.  La fiaba è uno strumento che unisce, nel pieno rispetto della diversità di ognuno, personale e culturale.

L’obiettivo è quello di presentare la narrazione come processo creativo un’occasione di esprimere se stesso, il proprio universo affettivo, le proprie opinioni.

Creare spazi di dialogo, dove ognuno sia a suo agio, libero di esprimersi e comunicare sé stesso, in ogni modo possibile. Questo è fondamentale per lo sviluppo del bambino, anche come forma di prevenzione dei possibili disagi.

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Anno scolastico 2016/2017

Anno scolastico 2015/2016

Buone vacanze!!!

Ecco il nostro quadro dell’estate. Dopo aver cercato di imitare pittori famosi, ci siamo improvvisati anche noi pittori…ecco la nostra opera d’arte!

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Cerchi multicolori

Questa volta la nostra amica Uga ci ha portato l’immagine di un quadro di un pittore famoso con l’intento di avvicinare i bambini al mondo dell’arte in modo da suscitare, attraverso l’osservazione di un’opera, sensazioni, emozioni ed entusiasmo nell’utilizzo di materiali e tecniche diverse. Il riferimento pittorico per questa esperienza è stata l’opera del pittore russo Kandinskij, precursore dell’arte astratta. Ai bambini è stato mostrato il quadro “Alcuni cerchi” e dopo un’attenta osservazione sono stati stimolati a raccontare cosa vedevano e cosa immaginavano osservando il quadro. Dopo l’osservazione i bambini si sono messi all’opera utilizzando tempere, pennelli e cartoncino nero; la consegna che è stata data loro è stata: “fate quello che vedete”.

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