Draghetti

Leonardo e la bottega fiorentina

È iniziato il nostro percorso di scoperta di Leonardo da Vinci, un uomo geniale e poliedrico. Per familiarizzare con il nostro amico geniale abbiamo proposto ai bambini di ricomporre il volto di Leonardo precedentemente colorato con gli acquarelli e i pastelli a cera.

Leonardo e la bottega fiorentina

Il presepe dell’amore

Come da tradizione i bambini del gruppo dei mezzani hanno l’incarico di allestire, all’interno della chiesetta, il presepe della scuola.

Presepe dell'amore

Il nostro albero di Natale

Natale è ormai alle porte e i bambini si sono attivati a realizzare un bellissimo e colorato albero di Natale da appendere in salone. L’attività ha richiesto capacità di classificazione e un buon esercizio di manualità fine. Sulla superficie di un cartoncino azzurro scuro, è stato attaccato un filo di lana marrone che rappresenta il tronco dell’albero. I bambini lungo questo ramo hanno attaccato in ordine di grandezza dalla più grande alla più piccola, delle strisce di carta da regalo a tema natalizio e sulla punta una stellina.

albero

Tutti diversi! Leonardo e la natura

Tutti i bambini mezzani sono stati protagonisti di un simpatico e creativo laboratorio di assemblage, tenuto dalla Dott.ssa Elena Mariani, laureata in Scienze dei Beni Archeologici presso l’Università degli studi di Pavia.

animali

Il draghetto: lo coloro e lo "canto"

L’attività di collage proposta ai bambini ha favorito il consolidamento del senso di appartenenza al gruppo.

Il draghetto a collage

Evviva siamo draghetti

Per rendere più piacevole e simpatico il primo giorno nel gruppo i bambini hanno trovato, al loro ingresso in aula, una cornice blu o rossa decorata con alcune fiamme … proprio quelle dei draghi! Sulla cornice la scritta “1° giorno nel gruppo dei draghetti”.

Evviva siamo draghetti

Progetto di danza

Ai primi di dicembre si è concluso, per il gruppo dei mezzani, il progetto di danza “Le emozioni e il corpo” a cura della Professeur de Danse Ilenia Nobile, direttrice dello studio I.N.Ballet. Il programma si è svolto in cinque incontri, dove elementi semplici di motricità, in riferimento all’arte della danza, sono stati sviscerati negli aspetti più ludici ed applicati per lo sviluppo e la comprensione delle proprie emozioni.

danza

ANNO SCOLASTICO 2019- 2020

Drammatizzazione: Colorina e le verdure dell’orto

Dopo aver ascoltato la storia di Colorina e le verdure dell’orto (vedi allegato), le maestre Anna e Gianky hanno interpretato i diversi personaggi della storia realizzando per tutti i “draghetti” un piccolo spettacolo divertente e molto apprezzato dai bambini!

  draghetti

L'omino di latta

Per introdurre il personaggio dell'Omino di latta poniamo ai bambini tre domande: "Che cos'è il cuore?", "Quando e come uso il cuore?", "Cosa succede se non uso il cuore?". Con la modalità del circle time (ovvero tutti seduti per terra in cerchio) tentiamo di trovare delle risposte alle suddette domande. I pensieri dei bambini vengono poi riportati su un cartellone dal titolo "Alla ricerca del cuore". In questa fase l'insegnante non spiega nulla, ma ascolta semplicemente tutto ciò che i bambini hanno da dire sull'argomento: non esistono risposte giuste o sbagliate, le opinioni che emergono dalla discussione sono espressione di un vissuto personale, pertanto tutte sono ben accette.

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