Draghetti

Un viaggio alla scoperta della fauna…

...per scoprire alcuni animali che popolano gli immensi paesi che stiamo conoscendo. Anche per questo argomento si partirà dall’osservazione di immagini sui libri e sul tablet per identificare gli animali tipici dei nostri quattro Paesi. Individueremo alcune caratteristiche: colore del manto, dimensioni e curiosità. Al termine del percorso i bambini saranno in grado di stabilire una corrispondenza tra ambienti e animali, imparando a collocarli nell'habitat corretto, attraverso un minuzioso lavoro di taglio e incollo e attraverso tutte le notizie ascoltate.

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La flora

La flora di un territorio o di un paesaggio costituisce la descrizione e la classificazione delle specie vegetali presenti sul territorio stesso. La vegetazione dell’America meridionale varia in base alle diverse regioni climatiche. Le aree dal clima tropicale presentano un fitto manto di foresta pluviale, la selva. Questa regione forestale, la più estesa del mondo è ricca di piante tropicali dal legno duro come le palme.

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Le bellezze architettoniche

Scopo di questa parte del programma è far conoscere ai bambini alcuni ambienti “artificiali” cioè interamente pensati e realizzati dall’uomo. Questo aspetto potenzia soprattutto la capacità di osservare, di descrivere e di rappresentare. E’ importante per i bambini elaborare e realizzare i propri progetti, cogliere e organizzare informazioni ricavate dall’ambiente e individuare le relazioni tra "l'oggetto" realizzato e i bisogni dell'uomo. Per le spiegazioni ci siamo avvalsi di brevi documentari, libri della biblioteca e immagini dal web. La visione dei filmati e dei libri ha permesso ai bambini  di capire a fondo l’argomento  trattato.

Cina

Per la Cina la nostra scelta non poteva che orientarsi sulla Grande Muraglia.

Le bellezze architettoniche

Giochiamo con i giornali

Abbiamo proposto ai bambini alcuni giochi psicomotori utilizzando la carta del giornale quotidiano. Al termine dei giochi i bambini hanno fatto una rielaborazione grafica dell’esperienza vissuta.

Giochiamo con i giornali

Indovina, indovinello..che festa è?

La festa delle lanterne è una delle più belle e divertenti del calendario cinese grazie, anche, alle varie e colorate attività che la caratterizzano. Il nome deriva dall'usanza di accendere un gran numero di lanterne durante le ore notturne. Le attività che si svolgono in questa giornata comprendono spettacoli di fuochi d'artificio e danze popolari. Innumerevoli indovinelli vengono scritti su pezzi di carta ed incollati alle lanterne appese in luoghi pubblici, di modo che chiunque possa leggerli e divertirsi nel cercare la soluzione. Chi pensa di avere la risposta giusta può tirare una cordicella e la sua risposta verrà verificata dagli organizzatori dell'evento.

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I tratti somatici

I tratti somatici sono i lineamenti del viso che ci contraddistinguono. Sono quelli che individuano una razza, una etnia o un popolo. Pensate agli occhi a mandorla dei cinesi. Somatico deriva dal greco Soma - Somatos che vuol dire corpo. Dunque, sono i tratti che caratterizzano il corpo e rendono l'aspetto diverso dagli altri. Per la spiegazione dei diversi caratteri somatici siamo partiti dall’osservazione delle immagini dei libri. I bambini hanno osservato la differenza della forma degli occhi, del colore della pelle, dei capelli. All’osservazione è seguita una conversazione e poi i bambini hanno completato un elaborato dove erano raffigurati tre visi delle tre diverse etnie: in un foglio a parte erano raffigurati gli occhi delle tre diverse etnie, ogni bambino ha tagliato gli occhi e li ha incollati sul viso giusto. In seguito hanno colorato con gli acquerelli i visi e incollato la lana per fare i capelli.

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L’abbigliamento tipico in Camerun, Cina, Perù e Brasile

L'abbigliamento è una parte integrante della cultura di un popolo. Ogni paese ha i suoi abiti tradizionali e unici, che rappresentano lo status culturale e sociale. L'indumento indossato è determinato dalle condizioni climatiche, dalle tradizioni e dai gruppi etnici della zona di appartenenza. Per capire meglio questi concetti abbiamo sfogliato, osservato e letto i libri della biblioteca. Le immagini e le notizie, riguardanti i diversi generi di vestiario, ci hanno aiutato a contraddistinguere meglio gli abiti tipici dei vari popoli che stiamo approfondendo.

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Alla scoperta dell'Atlante

Josephine, la banana di Foody, se n'è andata! Ci ha tenuto compagnia per i mesi di settembre e ottobre regalandoci ogni settimana una nuova emozione..ma prima di andarsene, per non smentire la sua grande generosità, ci ha lasciato un ultimo regalo: una valigia! Al suo interno abbiamo trovato tre album di fotografie e un mappamondo

Alla scoperta dell'Atlante

Il nostro Presepe

La pace è di tutti i colori, di tutte le nazioni, di tutte le razze, di tutte le religioni. Io sono un bambino e voglio la pace!
Il gruppo dei mezzani, come ogni anno, ha l’incarico di realizzare il presepe della scuola e quest’anno, ispirandosi al programma dell’anno scolastico “Sulle orme di Josephine… viaggio in tre culture” ha pensato di realizzarlo con personaggi di tutte le razze.

Il nostro presepe

Siamo draghetti! Il simbolo del gruppo

Abbiamo realizzato lo stemma del gruppo  dei draghetti che è rappresentato da un simpatico draghetto che sputa il fuoco. E’ importante realizzare il simbolo perché aiuta i bambini a sentirsi parte di un gruppo nel quale si riconoscono.

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