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Con le mani..

Il buffo personaggio che ci tiene compagnia  nei pomeriggi a scuola è una mano variopinta e insieme a lei vogliamo andare alla scoperta delle mani, dei messaggi, dei gesti e delle azioni che utilizzano le mani per comunicare. Ogni bambino ha espresso e detto ciò che pensava e con le risposte date da ognuno ho realizzato un cartellone (brainstorming).

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“A Carnevale ogni scherzo vale!”

È questa la frase tipica del Carnevale e sta ad indicare che, in questo periodo, è consentito scherzare e, in senso più ampio, mascherarsi e divertirsi riscoprendo e sperimentando la magia del travestimento. Il Carnevale è la festa per eccellenza del divertimento, dell’allegria e della serenità e offre numerose occasioni per acquisire la padronanza dei mezzi e delle tecniche che rendono il bambino capace di esprimersi nei vari codici (grafico - pittorico, manipolativo, mimico - gestuale, ecc.).

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La ghirlanda di Natale

Il Natale nella scuola dell’infanzia è l’occasione per offrire ai bambini nuove esperienze didattiche, per valorizzare sentimenti di amicizia, di solidarietà, di pace in un contesto educativo accogliente e stimolante. Natale è la ricorrenza che più di ogni altra assume una molteplicità di valori e di significati fondamentali per la vita di ognuno. Tutti sono coinvolti: dalle persone agli ambienti che si aprono ad accogliere la nascita di Gesù.
Per augurare Buon Natale a tutti, anche alla nostra amica “Ale una mano speciale” abbiamo preparato una ghirlanda fatta con l’impronta delle nostre mani.

La ghirlanda di Natale

Decorazioni per l’albero

Come tutti gli anni, durante il periodo natalizio, i bambini sono coinvolti nella preparazione delle decorazioni per l’albero di Natale.
Così abbiamo seguito il consiglio della nostra amica “Ale una mano speciale”, che ci ha suggerito di usare le nostre mani: abbiamo deciso di preparare la pasta di sale e ci siamo messi subito all’opera.

Decorazioni per l'albero

Ale una mano speciale

Un buffo e strano personaggio ci dà il benvenuto e accompagnerà i bambini nel percorso educativo-didattico durante le attività pomeridiane. E’ una grossa mano variopinta  che si anima e si presenta: è Ale una mano speciale, che accoglie i bambini con modi affabili e scherzosi.

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Costruisci la ranocchia

La nostra amica rana Silvana prima di salutarci e augurarci “ buone vacanze”, ha voluto farci un ultimo regalo e fare in modo che noi potessimo ricordarci sempre di lei.
Sul tavolo in classe ci ha lasciato tante sagome di ranocchie disegnate su un cartoncino verde, che però erano da assemblare.

costruisci la ranocchia

Un percorso divertente

Una mattina di giugno, abbiamo trovato in classe un’altra lettera di rana Silvana che diceva così:
Se finora vi siete divertiti, ecco un altro gioco per i più arditi!
Sopra e sotto, dentro e fuori, state attenti a non fare errori.
Se le mie indicazioni seguirete attentamente
al traguardo arriverete allegramente.

un percorso divertente

La ninfea

Nello stagno vive una pianta acquatica: la ninfea, che ha foglie larghe e fiori galleggianti; i suoi petali possono essere di vari colori sfumati bianchi, rosa o lilla.
I bambini hanno cercato di riprodurre questo bellissimo fiore: per prima cosa hanno colorato le foglie con un gessetto verde e l’acqua dello stagno che circondava il fiore, con un gessetto azzurro, poi hanno strappato tanti pezzetti di carta velina rosa e lilla in tante forme diverse e di varie dimensioni e li hanno messi in un contenitore, pronti per essere incollati sui petali della ninfea, con la tecnica del collage.

la ninfea

Curiosità sulla rana

Abbiamo osservato alcune caratteristiche della rana e abbiamo conosciuto il suo ambiente naturale: lo stagno.
L’acqua e il sole sono grandi amici della rana.
La rana, infatti, vive negli stagni e nei fossati e le piace immensamente scaldarsi ai raggi del sole.
Nelle giornate calde la rana emerge dall’acqua con la testa corta e piatta.

Curiosità sulla rana

Giochi con la rana

Oggi ho proposto ai bambini alcune attività più tranquille, che dovevano svolgere da soli, con precisione e coordinazione. 
Per cominciare ho consegnato una scheda dando le seguenti istruzioni: sul foglio bisognava ripassare con la matita i salti delle rane.
Poi per sviluppare la coordinazione oculo-manuale, i bambini dovevano aiutare la rana a trovare la strada fino allo stagno.

giochi sulla rana

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