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Il gruppo dei delfini ha realizzato delle simpatiche maracas utilizzando delle bottiglie di plastica che ha dipinto e decorato con pezzetti di carta velina avanzati da altri lavori

riempite poi con “materiali sonori”: riso, pasta in piccolo formato e chicchi di caffè. Dopodiché  abbiamo proposto un gioco musicale ai bambini, “Gioco dei pallini – Impariamo il solfeggio” per il quale abbiamo utilizzato due simboli, il pallino e la x che rappresentano rispettivamente questi due suoni: PA    Silenzio   SH In un sacchetto abbiamo messo le immagini raffiguranti i pallini e le x. Su un foglio A3 abbiamo costruito uno spartito musicale dove abbiamo attaccato le immagini.

Coding significa programmazione informatica. Giocando, i bambini imparano a programmare e a sviluppare il “pensiero computazionale”, ossia l’insieme di tutti i processi che vengono attivati per risolvere e superare un ostacolo in modo creativo. Le attività di coding possono essere svolte senza dispositivi informatici, attraverso un approccio ludico che coinvolge la motricità. Insegnare il coding ai bambini, significa aiutarli ad accrescere una forma di pensiero analitica e logica per affrontare le situazioni quotidiane, passo dopo passo, in modo creativo, con giochi, disegni, esercizi interattivi e attività di gruppo.  Il coding a scuola permette di sviluppare varie abilità, cattura l’attenzione dei bambini, stimola la concentrazione, la memoria e il pensiero logico, sviluppa la capacità di problem solving attraverso la ricerca delle soluzioni migliori per risolvere un problema, incoraggia ad attuare processi logico-creativi attraverso la scomposizione di un problema in più parti per una risoluzione step by step.

I bambini del gruppo dei delfini si sono divertiti a diventare musicisti.Utilizzando due simboli (un pallino nero corrispondendte al suono pa e una X corrispondente al silenzio, mimato mettendo il dito sulla bocca) i bambini si sono divertiti a comporre e successivamente suonare una musica di gruppo.

L'attenzione per il nostro pianeta passa anche attraverso la parola. Cosa possiamo fare di crfeativo con tutti gli oggetti che si possono riciclare? Tutti i bambini della classe si sono adoperati per portare a scuola il maggior numero di contenitori di carta e di plastica che poi hanno utilizzato per costruire ...

CODING significa programmazione. Giocando, i bambini imparano a programmare e a sviluppare il “pensiero computazionale”, ossia l'insieme di tutti i processi che vengono attivati per risolvere e superare un ostacolo in modo creativo. Il coding allena le menti dei bambini perché li abitua ad usare il ragionamento logico nella vita di tutti i giorni. In particolare, il coding a scuola permette di sviluppare varie abilità: cattura l'attenzione, stimola la concentrazione, la memoria e il pensiero logico.

Per introdurre l'argomento abbiamo creato dei magnifici robot con materiali di riciclo: i bambini, divisi in gruppetti, hanno assemblato in completa autonomia, ovvero decidendo insieme e collaborando attivamente per creare il loro robottino. 

Per introdurre l'obiettivo 6, ovvero garantire a tutti acqua pulita e servizi igienico sanitari, facciamo un brainstorming: se dico ACQUA, cosa ti viene in mente? Ogni bambino ha dato la sua risposta che l'insegnante ha riportato su un cartellone.

Sta per arrivare il periodo più colorato dell'anno: il carnevale! Per non disattenderne le sue caratteristiche, la classe dei Gialli si sta preparando per riceverlo. A partire, ovviamente, dal nostro ingresso in cui troneggia una tenda arcobaleno

Per introdurre ai bambini l’argomento sull’importanza del riciclo siamo partiti dall’ascolto di un brano musicale: “Non siamo da buttare” il cui ritornello recita “Noi non siamo da buttare, tu ci devi riciclare, tanta energia possiamo ancora regalare, no non siamo da buttare”. Successivamente abbiamo mostrato loro delle immagini di cose realizzate con materiale da riciclo per rendere l’idea di cosa si può creare con oggetti di vario genere. Partendo da questo presupposto abbiamo deciso di costruire insieme ai bambini degli strumenti musicali con materiale da riciclo. Il gruppo dei delfini ha realizzato delle simpatiche maracas utilizzando delle bottiglie di plastica che ha dipinto e decorato con pezzetti di carta velina avanzati da altri lavori

Coding significa programmazione informatica. Giocando, i bambini imparano a programmare e a sviluppare il “pensiero computazionale”, ossia l’insieme di tutti i processi che vengono attivati per risolvere e superare un ostacolo in modo creativo. Le attività di coding possono esseresvolte senza dispositivi informatici, attraverso un approccio ludico che coinvolge la motricità. Insegnare il coding ai bambini, significa aiutarli ad accrescere una forma di pensiero analitica e logica per affrontare le situazioni quotidiane, passo dopo passo, in modo creativo, con giochi, disegni, esercizi interattivi e attività di gruppo.IIl coding a scuola permette di sviluppare varie abilità, cattura l’attenzione dei bambini, stimola la concentrazione, la memoria e il pensiero logico, sviluppa la capacità di problem solving. La giornata dei calzini spaiati ci ha introdotti a questo tipo di esercitazione. I bambini hanno dapprima fatto esperienza su un reticolato:stabilito il quadrato di partenza, dovevano studiare un percorso, attuato mediante frecce, per raggiungere tutti i calzini.