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Orso Bruno è tornato a trovarci e questa volta ci ha portato dei bellissimi libri che parlano di orsi. Bruno ama molto leggere e in questi giorni si è recato in biblioteca con un suo amico di nome Salvatore, un ranocchio cantastorie che adora leggere e raccontare favole ai bambini.

Tutto ciò che abbiamo in classe non sempre si può utilizzare come gioco. Ci sono materiali che hanno un impiego ben preciso e che non si usano per giocare: piatti, bicchieri, posate, asciugamani, colori  pennarelli, forbici, fogli per disegnare ecc….Insieme abbiamo realizzato un cartellone per specificare meglio e tenere sempre presente quali sono i ”giochi si e i giochi no”. I bambini hanno cercato, all’interno di riviste di materiale scolastico, gli oggetti che abbiamo in classe di tipo didattico e ludico. Successivamente è stato predisposto un cartellone diviso in due sezioni con la scritta giochi si, di colore verde e giochi no con il colore rosso, dove i bambini hanno incollato gli oggetti individuando la posizione giusta.

Orso Bruno, durante la sua prima visita nella nostra classe, ci ha raccontato dove vive. Come già sapevamo Bruno viene da un negozio di giocattoli di Milano e durante il giorno, quando il negozio è aperto al pubblico, lui e i suoi amici giocattoli, devono rispettare delle regole precise tra cui restare immobile e in silenzio per far si che i clienti li vedano in tutta la loro bellezza e possano decidere di comprarli. Ma quando il negozio chiude e più nessuno li può vedere, allora la storia cambia, lui e i suoi amici prendono vita e insieme giocano e si divertono ma sempre rispettando ambiente e compagni. Affascinati da questo magico mondo di giocattoli, abbiamo pensato di provare a realizzare lo scaffale di Bruno, dove attende con tanti altri giochi divertenti e colorati, qualcuno che lo compri.  Inizialmente abbiamo colorato uno scaffale utilizzando le matite colorate.

Un negozio di Milano, in fase di ristrutturazione, ci ha chiesto gentilmente di curare un meraviglioso e gigantesco orso di peluche per un breve periodo. Noi abbiamo accettato subito e abbiamo accolto festosamente Orso Bruno, un peluche magico e straordinario desideroso di coccole.

Dopo aver ascoltato la storia di Emma, abbiamo pensato di decorare ed abbellire la nostra classe con degli uccellini colorati, che rappresentano i personaggi della storia.
Ognuno ha realizzato il suo uccellino:
dapprima abbiamo scelto i colori che desideravamo, mentre l’insegnante ha disegnato le sagome. Poi con attenzione e precisione i più grandi li hanno ritagliati.

Chi non ricorda Memory, il gioco delle carte per allenare la memoria? È davvero un passatempo per bambini storico, oltre che molto attuale. Dopo aver sperimentato bene l’ambiente classe, conosciuto spazi e materiali con regole e utilizzo, per far divertire i bambini l’insegnante ha costruito “ il memory della classe dei rossi”, cui tessere rappresentano tutti i componenti più importanti della sezione.

L'autunno arriva, carico di colori e di aria frizzante. Noi non ci siamo fatti scappare la forza di questa stagione, in particolare i colori che le foglie ci donano. Ecco le decorazioni autunnali che abbiamo preparato.

Dopo diversi giochi sulla posizione degli oggetti a tavola i bambini accettano di buon grade di realizzare una tovaglietta apparecchiata. I bambini colorano gli oggetti che usano a tavola con gli acquarelli,

Riordinare i giochi è un momento davvero importante: mettere a posto alla fine del gioco fa crescere il bambino sia in termini cognitivi che relazionali.