Archivio News

Le uova di Carlochino

Ai bambini viene raccontata la storia di Carlochino, un uccello distratto che depone le sue uova un po’ ovunque. Su ogni cartoncino viene disegnato un numero di uova variabile da uno a cinque. Fatto questo, i cartoncini vengono piegati in quattro e sparsi per il campo di gioco. Le squadre si schierano ad un estremo del campo. Di fronte ad ogni squadra, viene posato un cestino. Il primo giocatore di ogni squadra riceve due cucchiai e, al via, parte, raccoglie un cartoncino servendosi unicamente dei cucchiai,

Abbiamo scelto di raccontare ai bambini una storia inerente all’elemento di Foody presentato e tra le tante abbiamo scelto “La storia del melograno d’oro” (il testo è disponibile in allegato): è la storia della principessa Elisa e della sua dama le quali, grazie all’aiuto di una pianta di melograno, sono scampate ai dispetti della matrigna e della sorellastra di Elisa.

La conoscenza del proprio corpo avviene attraverso la sperimentazione diretta delle azioni che esso può compiere. I bambini sono stati così guidati a scoprire tutti movimenti che si possono fare con le braccia e con le gambe.

Giochiamo con i cerchi

 I bambini, in piedi e in ordine sparso, compiono tutti i possibili movimenti con le braccia. L’insegnante domanda “Come possiamo muovere le nostre braccia?” e i bambini suggeriscono tutti i possibili movimenti (ruotare, far finta di nuotare, alzare in alto, in fuori, in avanti, come il vigile …)

In questo incontro i bambini sono stati guidati da Anna e Annalisa che gli attori che salgono sul palcoscenico trasformano la loro voce e il loro corpo per diventare dei personaggi. I bambini hanno così provato innanzitutto a trasformare la voce per raccontare le emozioni: felicità, tristezza, paura, rabbia. A turno ognuno dice il proprio nome interpretando una delle quattro emozioni presentate. Successivamente l’emozione viene interpretata anche con il corpo: i bambini si muovono nello spazio esprimendo con tutte le parti del corpo l’emozione scelta.

E’ iniziata la Quaresima, il periodo di quaranta giorni che ci prepara alla Santa Pasqua. Suor Luigia ha raccontato ai bambini, che Gesù si reca nel  deserto a pregare per quaranta giorni e quaranta notti, senza cibo né acqua, in  completa solitudine, solo con Dio, resistendo alle tentazioni del diavolo che lo invita a trasformare le pietre in pane per compensare la fame.

Guagliò, l’aglio di Foody, ci ha proprio preso in simpatia: ci ha scritto un’altra letterina. Nella lettera ci fa i complimenti per come l’abbiamo decorato (vedi lettera allegata). Per premiarci ci invia una storia sul carnevale, che parla proprio di un simpatico aglio (vedi storia allegata), dei disegni da decorare inerenti la storia e, siccome si avvicina il carnevale, ci ha spedito anche dei pagliacci da colorare. Leggiamo subito la storiella sul carnevale per capire a cosa servono le immagini che abbiamo trovato insieme alla lettera.

Maestra Giancarla

Una volta pronte le nostre immagini attacchiamo del nastro colorato e le indossiamo come se fossero delle collane.

A Novembre abbiamo conosciuto Foody. Ora siamo pronti per conoscere 4 suoi amici: l’aglio, l’arancia, il melograno e il fico. L’insegnante ce li ha presentati mostrandoceli nel volto di Foody e noi ci siamo divertiti a riconoscerli pronunciando il loro nome. Dopo di ché li abbiamo prima dipinti con le tempere e poi incollati su un cartellone. Sotto di loro, sullo stesso cartellone, ci siamo noi: i quattro amici del gruppo dei pesciolini, dipinti con gli acquarelli.

Una mattina abbiamo trovato un sacchetto coloratissimo appeso vicino al nostro cartellone. Di chi sarà? Ci siamo chiesti. All’esterno del sacchetto era appesa una lettera.