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Attività del pomeriggio 

La scuola dell’Infanzia si propone come luogo di incontro, di partecipazione, di cooperazione e ha come obiettivo principale quello di instaurare un clima rassicurante e sereno, dove tutti i bambini possano intraprendere un cammino di crescita e instaurare relazioni significative.

Noi bambini ogni giorno coccoliamo e giochiamo insieme a Giuliana e la rana, che ormai fanno parte della classe dei gialli e per ricordarci sempre dei nostri due amici, li abbiamo riprodotti su un foglio colorato.

Dopo aver letto la lettera di rana Silvana, non vedevamo l’ora di metterci all’opera, così abbiamo iniziato dal regalo che avevamo trovato nella scatola: le palline di mais. Aiutati dalla nostra maestra Mariagrazia che aveva già procurato ago e filo, abbiamo infilato tante palline colorate, che hanno formato un filo lunghissimo così da avvolgere il nostro albero di Natale al posto dei tradizionali fili argentati o dorati.

Come tutti gli anni, durante il periodo di Natale, i bambini sono coinvolti nella preparazione e colorazione dei loro disegni raffiguranti l’albero e il presepe che rievoca l’evento della nascita di Gesù, che serviranno ad addobbare le pareti della classe.

Finalmente abbiamo capito chi è stato l’artefice di tutto quel disordine in classe: una mattina, in classe, i bambini trovano sulla lavagna, una lettera appesa e un’immagine: si tratta del folletto dell’autunno.

Dopo aver letto la lettera del folletto dell’autunno, abbiamo conversato in merito insieme ai bambini e ci siamo resi conto che in effetti di autunno c’era ben poco nella nostra classe. Così abbiamo deciso di realizzare delle decorazioni autunnali, partendo dalla realizzazione di bellissime castagne, in prossimità anche della festa che si terrà nei prossimi giorni. I bambini hanno colorato con le tempere, successivamente le castagne sono state ritagliate e appese in classe.

La nostra Lumaca Elisabetta ha rivolto ai bambini della classe dei blu questo invito: utilizzando la parte centrale della bottiglia di plastica potrete realizzare una pallina che assomiglia molto al guscio della lumaca. Ha poi aggiunto di utilizzare non solo bottiglie trasparenti, ma anche colorate, per avere un albero davvero originale.

Le fiabe sono la storia dell'essere umano. Leggere non è un'azione primordiale insita nel dna dell'uomo ma è una sua invenzione e iniziare a leggere con i bambini è un dono di amore e di intelligenza. Un investimento per il suo futuro. Leggere fa bene al futuro dei bambini, al presente degli adulti e al futuro degli anziani. La nostra Amica Elisabetta ci ha lasciato nella sua scatola il libro di Luis Sepulveda “Storia di una lumaca che scoprì l’importanza della lentezza”.

Finalmente è arrivato il momento di compiere il nostro primo viaggio nel cuore, un viaggio ad occhi chiusi per giungere nel nostro cuore e scoprire che …Un pomeriggio abbiamo creato uno spazio al centro della classe, libero da giochi e tavoli, per poter viaggiare. Ci siamo sdraiati sul pavimento e abbiamo seguito con molta attenzione il racconto (disponibile in allegato) fatto dalla nostra maestra.