Il tempo stringe, non c’è un minuto da perdere, il Natale si avvicina. Noi siamo pronti con il nostro spettacolo: “Canzoni sotto l’albero”. I bambini, elegantissimi per l’occasione, hanno dato prova di essere dei bravissimi presentatori, cantanti e attori perfettamente a loro agio sul palcoscenico dell'oratorio di Lainate addobbato a festa.
Il Natale alla scuola dell’infanzia “Adele” non è tale senza un artefatto da regalare a mamma e papà!
Ecco alcuni degli appuntamenti canonici dell’ultima settimana di scuola prima delle vacanze natalizie, primo fra tutti, la visita di Babbo Natale con i suoi fedeli aiutanti. Grazie davvero di cuore agli Alpini di Lainate che ogni anno portano doni e dolcetti ai bambini.
In allegato è disponibile la copia del 2° numero del giornalino della Scuola dell'Infanzia "Adele" di dicembre 2022.
I bambini in età prescolare possiedono già la capacità di comprendere il concetto di numero; abbiamo pertanto introdotto l’argomento “numeri” con un’intervista iniziale per verificare le conoscenze dei bambini.
In questo periodo dell’anno si respira aria di festa. Anche nella nostra scuola c'è un bel clima natalizio, entrando già possiamo vedere le ringhiere della scuola addobbata da bambini e genitori utilizzando elementi di riciclo abbelliti a tema natalizio. Nella nostra classe anche noi abbiamo fatto del nostro meglio per creare una bella atmosfera natalizia, appesi sui muri si possono veder le opere d’arte realizzate dai bambini, risuonano le loro voci che intonano le belle canzoni natalizie che abbiamo imparato…tra pochi giorni sarà natale, la festa che i bambini amano di più… Durante l'ora di laboratorio settimanale tenuto dalla maestra Linda i bambini hanno costruito un originale albero di Natale fatto con i tappi di sughero. Un altro albero decora la nostra porta, tutti i bambini hanno fatto la loro impronta sul cartoncino verde e incollato i brillantini. Eccoli!
Prima di spiegare ai bambini il significato dell'Agenda 2030, abbiamo letto alcuni libri che spiegavano in modi diversi il significato di prendersi cura di qualcuno o di qualcosa. I libri letti sono stati di grande impatto per i bambini, soprattutto "Terra" di Giancarlo Macrì e Carolina Zanotti che narra la storia del pianeta Globux. Questo pianeta, all'inizio molto bello e fiorente, finisce per scomparire per colpa dei Globuxiani, che non si sono presi cura di lui nel modo giusto.
L'articolo 12 dell'agenda 2030 nel trattare del tema del riciclo fa ampio riferimento alla riduzione dell'uso della carta. Pertanto anche noi, alla scuola dell'infanzia, abbiamo affrontato l'argomento in modo ludico/narrativo per sensibilizzare i bambini verso tale argomento. Dopo aver letto la storia di "Bosco Felice" l'abbiamo drammatizzata per ricordarla meglio: i bambini si sono improvvisati alberi, fiori, uccellini, boscaioli..
A fine ottobre Maestra Mariagrazia ci ha presentato uno strano libro dal titolo Agenda 2030. Ma che cosa significano queste parole?
In occasione del Natale abbiamo svolto diverse attività per creare l’atmosfera natalizia e addobbare la classe. Inizialmente abbiamo decorato i vetri delle finestre con dei pini realizzati tagliando, incollando e usando i pastelli a cera.
L’insegnante ha spiegato ai bambini attraverso un video e con parole semplici il contenuto dell’obiettivo 12 dell’Agenda 2030: consumare in modo responsabile. Il consumo sostenibile e responsabile mira a ridurre gli sprechi e utilizzare al meglio ogni tipo di risorsa come la carta.
Per introdurre questo importante tema siamo partiti dal significato dell’espressione “prendersi cura di qualcosa” attraverso la lettura di alcuni libri per l’infanzia. Così abbiamo continuato il discorso sull’agenda 2030 presentata dalla Maestra Cinzia in biblioteca attraverso la visione di un video che spiega in parole semplici cosa è e cosa serve l’agenda 2030.
Il periodo dell' anno più luminoso è cominciato e i bambini non vedono l'ora di addobbare la propria classe per renderla calda e accogliente.
Rimanendo fedeli all'intento del laboratorio ( creare riciclando) sono stati creati alberi di natale e presepi con materiale di riciclo
I bambini della classe dei gialli sono stati coinvolti nella creazione di un presepe fatto con tappi colorati delle bottiglie.
L’obiettivo 12 dell’agenda 2030 punta l’attenzione anche sul ridurre l’uso della carta e sul suo riciclo per salvaguardare l’ambiente. Per sensibilizzare i bambini su questo tema abbiamo letto loro la storia “Il bosco felice”, che abbiamo drammatizzato esclusivamente con il corpo.
Per aiutare i bambini a comprendere l’utilità dell’Agenda 2030, abbiamo letto loro tre libri grazie ai quali abbiamo potuto scoprire cosa significa “prendersi cura di…” soffermandoci su alcune attenzioni che questa espressione contiene (curare, occuparsi, interessarsi). Grazie alla lettura di questi libri abbiamo scoperto che c’è una bellissima forma di felicità che ricevi dopo aver donato il tuo tempo, le tue energie e le tue attenzioni a qualcuno o a qualcosa.
Il primo argomento trattato è stato quello della creazione del mondo, il Creato è un dono di Dio per l’uomo, un grande atto d’amore. In linea con il programma annuale, abbiamo sottolineato che la Terra è un bene da custodire e da tramandare e che, tutti noi, piccoli e grandi, abbiamo il dovere di salvaguardare e di rispettare. Il mondo, ci è stato donato ma non ci appartiene, abbiamo il compito di custodirlo e di preservarlo.
I delfini hanno riprodotto graficamente il racconto mediante un elaborato realizzato ricercando immagini raffiguranti tutti gli esseri viventi e posizionandoli nei rispettivi ambienti. I draghetti hanno colorato le sequenze riguardanti i sette giorni della Creazione,i leoni, oltre a colorarle, le hanno prima ritagliate e poi incollate nella giusta successione.
Per questo Natale i bambini della classe dei blu hanno deciso di lasciare un’impronta particolare nelle decorazioni di Natale della classe. I delfini hanno realizzato un albero di Natale fatto esclusivamente con l’impronta del loro piede e decorato successivamente con palline dipinte con i cotton fiocc.
L’atmosfera si ripete ogni anno; eppure, non ci stanchiamo mai di questa magico momento, soprattutto i bambini lo vivono sempre con grande entusiasmo e frenesia, a scuola non vedono l’ora che la maestra tiri fuori le scatole dei brillantini!
Varcando la soglia della nostra classe, la magia del Natale quasi si tocca con mano, le pareti riflettono luci e colori tipici del periodo, le immagini evocano la nascita di Gesù, gli alberi di Natale, la stagione invernale, …
Ecco allora la Natività che spicca su un cielo stellato, la luce divina all’interno della capanna contrasta con il buio che la circonda, nemmeno la stella cometa riesce ad eguagliarla…
Gli obiettivi dell’agenda 2030 hanno la finalità di farci capire come prenderci cura del nostro Pianeta. Prima della spiegazione della suddetta Agenda abbiamo ritenuto opportuno chiarire ai bambini il significato del concetto “prendersi cura”. Lo abbiamo fatto mediante la lettura di tre libri dal contenuto molto significativo:
E sì, anche noi possiamo contribuire a salvare gli alberi, come? Semplicemente consumando meno carta! Abbiamo mostrato un video ai bambini dove veniva spiegato il procedimento per fabbricare la carta. Ovviamente le prime immagini riguardavano l’abbattimento degli alberi in un bosco. Immediatamente i bambini hanno capito che, più carta usiamo, più alberi vengono abbattuti. Abbiamo cercato allora insieme soluzioni per evitare questo e, la più immediata e fattibile, è quella di non sprecare la carta.
A tal proposito abbiamo pensato di creare un contenitore, riciclando uno scatolone destinato ad essere smaltito, dove mettere ritagli di carta che possano essere ancora utilizzati, ai draghetti il compito di abbellirlo!
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