News 2017-2018

Prosegue il nostro lavoro pomeridiano sulle regole-. ripassiamo le routine del bagno. Utilizzando la sequenza di immagini proposta durante il periodo dell'inserimento, riduciamo a tre le immagini chiave interiorizzare al meglio la routine del bagno. Prima soddisfo i miei bisogni, poi lavo le mani e poi le asciugo. I bambini hanno colorato le tre immagini, le hanno ritagliate e infine incollate nella sequenza giusta.

Per fare questa pagina del libro usiamo un nuovo materiale: la carta velina.

Prova a tenerla in mano: senti com’è più leggera, come si stropiccia facilmente!

E guarda com’è trasparente, anche se colorata!

La carta velina, date queste sue caratteristiche, si presta benissimo per la costruzione di cose, piante, animali di aspetto fragile e delicato, come appunto una farfalla. Per costruirla abbiamo ritagliato un rettangolo di carta velina e lo abbiamo arricciato nel centro; poi abbiamo ritagliato un altro pezzo di carta velina di un altro colore, più piccolo del precedente e lo abbiamo arricciato. Abbiamo ritagliato dal cartoncino marrone una striscia, con la quale costruire il corpo, la testa e le antenne.

Infine abbiamo attaccato le ali sul corpo della farfalla e l’abbiamo adagiata facendola volare sulla pagina del libro.

Aspettando la primavera…

Nell’aula del pre e del dopo scuola è sbocciata la primavera!

 Nella nostra carriola sono sbocciati i fiori e tante farfalle volano nel cielo…i bambini hanno ritagliato sagome di fiori su cartoncino colorato per abbellire la grande vetrata.

Per riordinare i giochi della classe viene proposto ai bambini di farlo con la musica: i bambini riordineranno ascoltando una canzoncina dello Zecchino d’oro. Al termine della canzone tutti i giochi dovranno essere in ordine e tutti bambini seduti al loro posto. Funziona!

In occasione della Pasqua i bambini hanno realizzato una composizione degna di un artista! Sulle finestre della nostra classe abbiamo appeso delle uova di Pasqua “colorate in trasparenza”.

Per consolidare e approfondire la conoscenza delle forme geometriche, cerchio, quadrato e triangolo, abbiamo proposto ai bambini dei giochi utilizzando i blocchi logici e le funi colorate.

Giochiamo con i blocchi logici: proponiamo ai bambini di giocare liberamente con la scatola dei blocchi logici per scoprire alcune caratteristiche e proprietà di questo materiale  strutturato: forma, colore, dimensione. Utilizziamo tutte le forme per giocare e realizzare costruzioni e figure a piacere.

Le casine delle forme: per realizzare questo gioco ci serviamo ancora dei blocchi logici e in un sacchetto di stoffa racchiudiamo solo le tre forme che ci interessano. Prendiamo tre cerchi per costruire le casine delle forme e diciamo ai bambini di dividere il materiale in tre case a seconda della forma. Poi di suddividerle per colore: rosso, giallo, blu. Infine di raggrupparle a seconda della loro grandezza: grandi, piccole.

Dopo aver conosciuto l’acquedotto e il suo funzionamento, guardando le immagini sulla lim e sperimentandolo anche con l’aiuto di un acquedotto 3D costruito dalle insegnanti, abbiamo spiegato ai bambini che aprire il rubinetto è un gesto quotidiano a cui diamo poca importanza, e ci sembra scontato veder sgorgare ogni giorno acqua buona, sicura e controllata. In realtà poter avere  l’acqua potabile in casa è il risultato di una lunga storia, importanti investimenti per realizzare le infrastrutture e di un lavoro quotidiano di manutenzione degli impianti e delle reti e di controlli regolamentati da precise leggi e procedure.

Ci siamo poi recati a vedere uno degli acquedotti della nostra città.

La nostra caccia al tesoro continua e questa volta ha condotto noi Draghetti niente di meno che al Centro Fitness di Lainate dove ci siamo tuffati in piscina. La nostra avventura è cominciata prendendo il pullman che ci ha portati a destinazione dove siamo stati accolti dal personale del Centro ed indirizzati negli spogliatoi. Lì la nostra autonomia personale è stata messa alla prova … per qualcuno di noi non è stato così semplice toglierci le scarpe, gli abiti, ecc…