Didattica

Turlututù è uno strambo extraterrestre un po’ magico con due occhi speciali: uno grande su cui porta sempre una corona gialla e lʼaltro più piccolo che sta vicino al cuore. Ha tanta fantasia, gli piace viaggiare ed è curioso di sperimentare cose nuove. Questo divertente personaggio invita i bambini a seguirlo nelle sue fantastiche avventure e li coinvolge in mille modi: gli fa dipingere muri, accendere luci, gli chiede di soffiare sulla pagina per farlo volare, gli fa cantare canzoni e pronunciare formule magiche. Ad ogni azione segue sempre una meravigliosa sorpresa, così, come per incanto, la lettura si trasforma in gioco!

Per consolidare il percorso con Tullet creiamo anche noi un'opera d'arte originale! Nel contempo, abbiniamo a questa creazione il concetto di ciclicità temporale, realizzando un cartellone che rappresenta il giorno e che, attraverso l’uso di occhiali in cartone con lenti scure, i bambini  hanno potuto osservare in modalità notturna.

Il protagonista di questo libro di Hervè Tullet è un pallino colorato che a seconda del colore e della dimensione fa suoni diversi. Il pallino blu fa "Oh!", il pallino rosso fa "Ah!" e quello giallo dice "Uau!". I bambini in questa attività si sono ritrovati a fare ciò che il libro proponeva creando, a loro volta, suoni diversi nel ritmo, nella velocità e nell’intensità.

Un pallino colorato, un suono e il gioco è fatto! Hervè Tullet ha realizzato “OH! UN LIBRO CHE FA DEI SUONI” Un libro per giocare con la voce, un libro immediato e coinvolgente come ogni libro di Hervè Tullet. Ogni "Oh!", "Ah!", "Uau!" è un suono da intonare e interpretare: i bambini in quest’attività si sono ritrovati a fare ciò che il libro diceva e a creare a loro volta, con la loro fantasia, suoni diversi nel ritmo, nella velocità e nell’intensità. Abbiamo letto insieme il libro sulla lavagna LIM e ci siamo divertiti a fare i vari rumori creando suoni differenti.

Le immagini, i suoni e i colori con Hervè Tullet sono all’ordine del giorno e il suo stile stimola e ispira molte attività. Utilizzando il gioco “ DISEGNA”  siamo diventati tutti dei piccoli Tullet.

La conoscenza delle forme geometriche avviene anche attraverso le opere di Herve’ Tullet e con la realizzazione di un’opera d’arte ispirata al suo stile. Osservando uno dei tanti libri di Tullet ci siamo fatti ispirare e utilizzando i blocchi logici abbiamo operato giochi di seriazione e raggruppamento per il riconoscimento delle forme geometriche, in particolare per il gruppo dei piccoli, del cerchio.

In  questo periodo i bambini stanno sperimentando i giochi di squadra facendo diverse staffette.

Il progetto nasce dall’idea di offrire ai bambini l’opportunità di scoprire, attraverso la lettura, il libro oppure storie animate come “oggetti misteriosi”,  nascosti in una scatola floreale, che diverte e incuriosisce.  Il bambino scopre che aprire un libro vuol dire aprire una finestra su altri mondi: quello della realtà e quello della fantasia, quello dei sogni e quello delle cose di ogni giorno.

I libri e le storie vengono scelti con cura ed attenzione dall’insegnante ma ad un certo punto dell’anno saranno i bambini a “leggere” o ad inventare una storia per l’insegnante e i compagni.

In questo periodo dell’anno scolastico i bambini stanno imparando a conoscere Gesù fanciullo. Siamo partiti dall’osservazione del quadro“ Bottega di Giuseppe falegname con Maria e Gesù bambino “ di Modesto Faustini., un’opera d’arte del 1886, dove si evidenzia la Sacra Famiglia nel quotidiano di tutti i giorni: Maria che prega con Gesù e Giuseppe che lavora.

Siamo ormai arrivati a carnevale e come ogni anno ci prepariamo per questa festa gioiosa con gli addobbi più allegri e colorati. Sui lampadari sono appesi tanti pagliacci, che i bambini hanno contribuito  a realizzare, che insieme alle stelle filanti, rallegrano l'ambiente  edanno un senso di festa.