Che bello!!!! E’ arrivata la pasqua … dopo il nostro cammino di quaresima e la morte in croce di Gesù, è finalmente arrivato il momento della sua risurrezione. Per celebrare questo momento di festa, abbiamo colorato due segni della pasqua: un coniglietto e un uovo. Le tecniche di coloritura usate sono state le matite colorate e gli acquarelli.
Con l’arrivo della primavera, stagione della rinascita, abbiamo conosciuto, con una filastrocca, con un disegno e un elaborto un animale stupendo.. la farfalla!
Pasqua pian piano si avvicina, la primavera sembra risvegliarsi e la voglia di giocare scalpita come non mai. Ci siamo preparati con tutta la classe alla Pasqua impegnandoci in tante attività creative incentrate sugli elementi tipici della Pasqua.
Sono state proposte ai bambini attività finalizzate a riconoscere su se stessi, sugli altri e in rapporto allo spazio la destra e la sinistra, rispettivamente identificate con il colore rosso e blu. Ascolto della canzone animata sullo schermo interattivo per iniziare a identificare la destra e la sinistra sul proprio corpo
Abbiamo provato a diventare noi pittori, riproducendo il quadro “I papaveri”. Dopo averlo cercato nella nostra mostra e ascoltato una breve spiegazione dell'opera, mostrata sullo schermo interattivo, abbiamo realizzato il nostro capolavoro.
I numerosi quadri con le ninfee realizzati da Monet ci hanno permesso di introdurre le attività riguardanti i concetti matematici di numerosità e quantità.
Ai bambini è stato letto il libro “Il mio piccolo Monet in musica” e successivamente è stato proposto loro di provare a “fare come faceva Monet”, ovvero a dipingere ascoltando la musica di Debussy, un contemporaneo del famoso pittore francese. Ecco come abbiamo lavorato.
La prima esperienza è stata di pittura individuale: i bambini hanno dipinto, a ritmo di musica, su un grande foglio disteso sul pavimento, utilizzando diversi strumenti pittorici.
Per concludere le attività del periodo pasquale i bimbi sono stati protagonisti di un divertente laboratorio in cui hanno giocato con le carte delle uova di Pasqua.
La Pasqua si sta avvicinando e anche i piccolini hanno addobbato l’ingresso della sezione primavera con tre simpatici coniglietti colorati.
L’avventura di Macchia prosegue e per i bimbi è arrivato il momento di incontrare il colore VERDE! Una mattina tutti i bambini hanno portato a scuola un oggetto di questo colore. Inizialmente hanno osservato gli oggetti dei loro compagni che poi sono stati usati per diverse attività…
Una mattina la nostra valigia ha portato ai bambini una dolce sorpresa.
Sono state proposte ai bambini attività atte a sensibilizzarli sulle parti che compongono il loro corpo. Sono stati perciò invitati a muoversi nello spazio a disposizione con diverse andature ( corsa, camminata, in avanti e indietro, saltelli, …), ad un segnale convenuto, si sono fermati, hanno assunto la postura richiesta dall’insegnante ( seduti con le ginocchia al petto, a gambe tese, sdraiati sulla schiena, sulla pancia, …) ed hanno verbalizzato quali parti del loro corpo erano a contatto con il pavimento e quali no.
L’arrivo della primavera porta con sé la festa di Pasqua.
Come ogni anno, i bambini hanno realizzato alcuni elaborati con i quali hanno decorato le pareti della classe. La fanno da padrone le tenue tinte primaverili e il simbolo di per eccellenza di questa festa: l’uovo!
I piccoli si sono cimentati nella coloritura, con gli acquerelli, di un simpatico pulcino appena sbucato dall’uovo, “colorato” con la farina bianca, e adagiato su un verde prato realizzato con carta velina strappata.
I papaveri è un dipinto del pittore francese Claude Monet, realizzato nel 1873 e conservato in un Museo di Parigi.Dopo aver attentamente osservato il quadro, i bambini lo hanno riprodotto su un foglio grande partendo dalla base, ossia dal prato, che hanno realizzato dipingendo con le mani usando diverse sfumatura di verde. Sul prato hanno poi incollato i papaveri creati con la carta velina rossa prima strappata e poi stropicciata
Per introdurre con i bambini il discorso sulle stagioni, insieme ai bambini abbiamo attentamente osservato ed analizzato un bellissimo quadro di Monet, “Il calesse”, che rappresenta la stagione invernale dove l’elemento caratteristico e’ la neve. Successivamente abbiamo affrontato il discorso della ciclicità delle stagioni.
I bambini hanno riprodotto lo stesso quadro in stagioni diverse, in autunno, in inverno e in primavera
Le ninfee di Monet sono un ciclo di dipinti nei quali il pittore ha disegnato questi fiori acquatici in diverse quantità. In alcuni dipinti le ninfee sono tantissime, mentre in altri molto meno. Partendo da questa osservazione abbiamo introdotto con i bambini il discorso delle quantità.
Sono stati proposti alcuni giochi per interiorizzare il concetto di quantità e l’associazione al numero corrispondente.
I bambini, con un cucchiaio, hanno “pescato” da un contenitore gli involucri delle sorprese delle uova di cioccolato, sulle quali erano stati scritti i numeri da 1 a 10, e li hanno posizionati in un contenitore delle uova in ordine crescente.
Sono state proposte ai bambini attività atte a sensibilizzarli sulle parti che compongono il loro corpo. Sono stati perciò invitati a muoversi nello spazio a disposizione con diverse andature ( corsa, camminata, in avanti e indietro, saltelli, …), ad un segnale convenuto, si sono fermati, hanno assunto la postura richiesta dall’insegnante ( seduti con le ginocchia al petto, a gambe tese, sdraiati sulla schiena, sulla pancia, …) ed hanno verbalizzato quali parti del loro corpo erano a contatto con il pavimento e quali no.Utilizzando vari attrezzi, hanno poi costruito un corpo in 3D, i piccoli solo il viso, i bambini mezzani e grandi tutto il corpo.
Per prepararci all’arrivo della Pasqua nel mese di marzo e aprile insieme ai bambini abbiamo realizzato dei lavoretti per abbellire la classe richiamando il periodo attuale. I bambini grandi hanno colorato un simpatico coniglietto con il cesto delle uova e hanno realizzato un disegno all’interno di un uovo di Pasqua.
I papaveri è un dipinto del pittore francese Claude Monet, realizzato nel 1873 e conservato in un Museo di Parigi. Quest'opera evoca la grazia campestre di una passeggiata in mezzo ai campi sotto il sole cocente di un pomeriggio estivo. Monet utilizza il rosso intenso e sfavillante dei papaveri, con cui punteggia a tratti il prato, per innalzare la brillantezza complessiva della gamma cromatica, ravvivata anche dal verde azzurrato che tinge i ciuffi d'erba accarezzati dal vento. Immerse nella costellazione di papaveri, sulla sommità della collina, troviamo poi due figure, mentre in basso vi sono Camille - moglie dell'artista - e il figliolo Jean che si avvicinano verso lo spettatore, creando un senso di movimento lungo il sentiero in discesa. Proviamo anche noi a riprodurre l'opera de i papaveri in questo modo: i delfini hanno realizzato un cartellone rappresentando il campo di papaveri
ll pittore impressionista Claude Monet è famoso per le sue serie di quadri: decine di dipinti dello stesso soggetto dove a cambiare sono solo i colori e le stagioni.
Monet, infatti, cercava di rappresentare gli effetti della luce sulle cose in diversi momenti del giorno e delle stagioni. Per introdurre con i bambini il discorso sulle stagioni ci siamo focalizzati su questo bellissimo dipinto di Monet : “Il Calesse”
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