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Giugno 2018

La manipolazione e i travasi

La manipolazione è un gioco piacevole e rilassante, adatto a bambini anche molto piccoli. Allo stesso tempo creativo e utilissimo per lo sviluppo delle attività motorie e quello psico-affettivo; manipolare paste morbide libera la fantasia e l'immaginazione.

La manipolazione è utilissima per lo sviluppo dell’attività motoria fine delle mani e delle dita, propedeutica a tutte le competenze che ne prevedono l’uso, come ad esempio la scrittura. La conoscenza della realtà diventerà inoltre più concreta e il piccolo, attraverso l’esplorazione sensoriale, inizierà a familiarizzare con il concetto di trasformazione grazie al riconoscimento delle differenze percettive.

Durante l’attività di manipolazione e travasi i bambini immergono le loro mani e la loro immaginazione nel materiale proposto, come ad esempio la pasta di sale, dove le mani si muovono, la pasta si adegua ad esse e la loro creatività si accende…! Il piacere dell’esplorazione, della trasformazione delle cose con l’azione delle proprie mani, fa parte della vita stessa dei bambini; così vale anche per il gioco del "travasare" con materiali diversi (pasta, farina gialla, pangrattato, riso e legumi...) che aiuta il bambino a superare le resistenze a toccare e allo sporcarsi provando e sperimentando sensazioni diverse. Con le bottiglie, i cucchiai, i barattoli, gli imbuti e i colini, i bambini hanno sperimentato le proprie capacità di reggere e rovesciare un contenitore, di "ascoltare" i rumori diversi provocati dai materiali, di acquisire concetti di:  dentro - fuori, pieno - vuoto, alto – basso,

Ai bambini più piccoli l’esperienza con questi materiali viene proposta sul tappeto con bacinelle per conoscere il materiale. Il bambino ha la possibilità di sperimentare la farina e/o il riso, toccandoli con le mani fino ad arrivare al piacere di levare scarpe e calzini per sentirli anche sui piedi.

La nostra esperienza di manipolazione inizia utilizzando la farina gialla.

I bambini si sono divertiti a riempire, svuotare e far finta di preparare…

 

La manipolazione e i travasi

Capelli al vento

Un’attività che ha molto divertito i bambini è stata quella di realizzare dei disegni  rappresentanti  facce (con le linee “a coppa”) di persone che per diversi motivi avessero dei capelli “al vento”. Ogni bambino ha personalizzato il suo disegno utilizzando quella che preferiva tra le diverse tipologie di linee conosciute e sperimentate (dritte, ondulate, a spirale, ecc…).

capelli

Il prigioniero di Paul klee

Il pittore tedesco Paul Klee amava molto il disegno infantile nel quale riusciva a scorgere la scintilla pura della visione non condizionata dalle convenzioni esterne e sosteneva che “il disegno è l’arte di portare a spasso una linea”.  I bambini hanno osservato una delle sue opere: “Il prigioniero” ed hanno cercato di “riprodurlo”. Dopo avere realizzato uno sfondo verde con la tecnica della spugnatura si sono divertiti a tracciare delle linee con la tempera nera realizzando così le loro “imitazioni”.

Paul Klee

Linee verticali, orizontali e a spirale

Continua il nostro percorso alla scoperta delle linee e a adesso ci siamo concentrati sulla rappresentazione grafica di linee orizzontali, verticali e a spirale; imparare a tracciare dei segmenti di linea retta permetterà ai bambini di comporre qualsiasi altra figura. Si tratta, insieme al punto, di uno dei due pilastri fondamentali su cui lavorare attraverso il pregrafismo.

linee

Condividere

Ogni genitore intuisce quanto siano fondamentali per il proprio bambino le interazioni con i coetanei, la capacità di relazionarsi con loro, ma anche di condividere i propri giochi imparando a gestire le complesse emozioni di rabbia e di tristezza. Tuttavia, forse non sa che lo sviluppo di buone abilità “sociali” influisce anche sul benessere futuro del piccolo, riuscendo a predire il suo successo scolastico e lavorativo. Ecco perché ogni bambino grande è stato invitato a portare a scuola un gioco da condividere con i compagni, richiesta che stata ben accolta da tutti anche da una bambina mezzana.

Il gioco del MEMORY di Winny the Pooh e Topolino di Giorgia C. e Davide

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Il domino dei rossi

Il domino è un gioco da tavolo che si svolge utilizzando una serie di tessere suddivise in due sezioni recanti dei punteggi segnati con dei pallini, da 0 (nessun pallino) a 6 (sei pallini) o più. Si gioca normalmente in 2, in 3 o 4 giocatori.  Il gioco del domino stimola la capacità di attenzione e aumenta la capacità strategica.

domino

Il gioco dei colori

Alice è la ragazza che sta svolgendo uno stage nella nostra scuola e ha avuto il compito di organizzare, svolgere e gestire un progetto all’interno della nostra classe. Visto il progetto pomeridiano che stiamo trattando e che tratta i giochi di società, Alice ha organizzato un gioco da fare a squadre che ha chiamato: “ il gioco dei colori”.

gioco colori

Il tesoro dei draghetti

E dopo tanto girovagare e per le strade di Lainate cercare, i Draghetti sono finalmente riusciti a completare un bellissimo puzzle con l’ultimo “pezzo” lasciato da Gocciolina al Ninfeo.

tesoro

Insieme al tassello mancante Gocciolina ha lasciato un messoggio!

Visita al Ninfeo

“Se il giardino più bello d’Italia vuoi ammirare,

 in una grande villa devi andare.

Lì potrai vedere: statue, mosaici e fontane vere.

E con i giochi d’acqua sorprendenti

passerai momenti divertenti”.

Con questa filastrocca, la nostra caccia al tesoro verso la conoscenza dell’acqua sul territorio di Lainate, si conclude in Villa Litta ed esattamente al Ninfeo.

Ninfeo

Il nostro plastico "alla scoperta dell'acqua a Lainate"

Per far conoscere a tutti  i meravigliosi luoghi ricchi di acqua, presenti sul territorio di Lainate, abbiamo pensato di realizzare un plastico che rappresenti tutti questi bellissimi e interessanti luoghi che, in tutto questo anno scolastico, abbiamo conosciuto durante le nostre uscite didattiche: il canale Villoresi, la Rosa Camuna, la casetta dell’acqua, l’acquedotto, la piscina, la villa litta con le grotte e le fontane e le fontanelle presenti nelle vie di Linate.

plastico

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