Didattica

Draghetti, classe degli Arancioni: l'acqua che ascolto

I bambini sono stati invitati ad ascoltare i suoni dell’acqua e a indovinare da che cosa fossero prodotti: da una cascata, da un ruscello, dalla pioggia, dalle onde del mare, …

Dopodiché, mantenendo questo sottofondo musicale, è stato chiesto loro di esprimersi in un disegno lasciandosi trasportare dai suoni.

Alcuni hanno creato elaborati semplicemente accostando colori,

Draghetti, classe degli Arancioni: l'acqua che ascolto

Leoni, classe degli Arancioni: trasformiamo i numeri

Trasformare i numeri è un'attività molto divertente, è interessante vedere come poche linee siano il seme di un disegno partorito dalla fantasia. 

I bambini hanno scelto un numero, lo hanno tracciato al centro di un foglio e, dopo averlo osservato, lo hanno trasformato.

Leoni: trasformiamo i numeri

Laboratorio: quadri in 3D

Ai bambini sono state fornite strisce di carta di diverse lunghezze, diversi materiali e diversi colori …I bambini le hanno tagliate della lunghezza che preferivano e le hanno attorcigliate, arrotolate

Laboratorio: quadri in 3D

Classe dei rossi: Pasqua e primavera

Il tema della Pasqua e della primavera sono state affrontate nella classe, in modo creativo e colorato, grazie alla realizzazione di una decorazione per i vetri rappresentante un coniglietto con la forma ovale, appoggiato su un letto di fiori primaverili e circondato da farfalle e rondinelle."

pasqua

Leoni della classe dei rossi: acqua dove, come e perchè

Abbiamo trattato l'Obiettivo 6 dell'Agenda 2030, che mira a garantire la disponibilità e la gestione sostenibile di acqua e servizi igienici per tutti.

acqua

Draghetti della classe dei rossi: l'acqua che ascolto

 Nell'obiettivo numero 6 dell'agenda 2030, si specifica l'importanza dell'acqua, e con i bambini abbiamo conosciuto, nel dettaglio, questo elemento tanto importante.Durante una lezione riguardante le caratteristiche dell'acqua, l'insegnante ha deciso di fare ascoltare ai bambini i vari suoni dell'acqua stessa, tra cui il rumore di un torrente che scorre, delle onde del mare, della pioggia che cade e della grandine. Successivamente, ha chiesto loro di indovinare di che tipo di acqua si trattasse. Per rendere l'esperienza ancora più coinvolgente, l'insegnate ha utilizzato un CD di " Water music" e ha chiesto ai bambini di dipingere ciò che veniva loro in mente, durante l'ascolto della musica.

musica

Delfini della classe dei rossi: il ciclo dell'acqua

Nell'obiettivo numero 6 dell'agenda 2030 si specifica l'importanza dell'acqua per tutto il mondo e tra le varie nozioni abbiamo anche spiegato ai bambini il ciclo dell'acqua. Per introdurre il concetto, abbiamo letto  la storia di una gocciolina d'acqua chiamata Lily, la quale con le sue amiche goccioline, attraversa il ciclo dell'acqua.

acqua

Laboratorio: per fare tutto ci vuole un fiore!

È arrivata la primavera!  lo sbocciare di nuovi fiori ci ispira per creare, a partire da materiali di scarto, un campo di fiori portatile.

Per fare tutto ci vuole un fiore

Laboratorio motoria: giochiamo con le forme

In questo periodo durante l’attività motoria abbiamo fatto numerosi giochi con le forme geometriche per aiutare i bambini a riconoscerle.

METTI IN ORDINE: si chiamano a turno due bambini e si danno loro delle forme geometriche di grandezza diversa (esempio delle forme triangolari) e si chiede loro di:metterle in ordine dalla più grande alla più piccola. I bambini debbono ordinare le forme. Ordinare dalla forma piccola alla grande

motoria

Giornalino n°4 Aprile 2023

In allegato è disponibile la copia del 4° numero del Giornalino della Scuola dell'Infanzia "Adele" di Aprile 2023

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