Un giorno abbiamo ricevuto a sorpresa un messaggio ricevuto sotto la porta della classe. Nel raccoglierlo ci sono accorti era legato a un filo e che il filo ci portava a un regalo. Lo abbiamo aperto e abbiamo scoprto che conteneva tantissimi oggetti: dei dipinti di pittori famosi, alcuni fogli bianchi, la tavolozza del pittore, una matita di terracotta e una di carboncino, i temperelli, gli acquarelli, un foglio dove poter fare il graffito e un libro dell’autore Tullet.

Si avvicina il Natale, un momento magico per i bambini. Tutti insieme abbiamo vissuto questo periodo in un clima gioioso e festoso, tutti impegnati a dare il proprio contributo per la decorazione dell’aula. Siamo tutti in attesa e tutto “si veste a festa”, anche la nostra classe. Ed ecco quindi il contributo dato dai vari gruppi:

delfini

I bambini saranno protagonisti, a cadenza mensile, di un percorso di narrazione e rappresentazione di fiabe, capace di coinvolgere i bambini in modo immediato per portarli a sperimentare, in un clima ludico, tutte le forme di movimento nelle sue combinazioni tipiche della motricità di quest´età. Il percorso inizia dal racconto o dalla visione della fiaba, luogo magico di fantasia, dove s’incontrano personaggi e animali; grazie alla narrazione il bambino è catturato e coinvolto. Segue poi un percorso animato fatto di esercizi fisici, attività, giochi motori individuali e di gruppo che lo aiutano nella scoperta del corpo e del suo funzionamento.

Le attività iniziali nel periodo dell’inserimento sono soprattutto di gioco libero e guidato, in classe o in cortile, dove tutti possono sperimentare cose nuove, conoscere nuovi ambienti e soprattutto conoscere e socializzare con gli altri.

L’autunno con i suoi colori è fonte di ispirazione per grandi e piccini, anche per famosi artisti.

Durante il progetto accoglienza, la scoperta degli ambienti che compongono la scuola è di fondamentale importanza, anche per i bambini che la conoscono bene come il gruppo dei leoni; gli spazi della scuola diventano luoghi nei quali incontrarsi e conoscersi, comunicare e scoprire, crescere e imparare.

Il momento del pranzo è uno dei momenti caratterizzanti la giornata a scuola del bambino. È un momento di relazione e di socializzazione, oltre che di soddisfacimento di un bisogno primario

Durante questo periodo di inserimento abbiamo soffermato la nostra attenzione sulla routine del bagno riguardante il lavarsi le mani, partendo da attività di vita pratica, che sono fondamentali per aiutare i bambini ad acquisire una buona autonomia personale.

Il papavero è sicuramente uno dei simboli dell’estate. Lo si vede colorare interi campi di grano e l’effetto che produce è davvero sorprendente. Visto l’avvicinarsi dell’estate abbiamo così deciso di rappresentarlo con tecniche diverse. Ecco i capolavori dei grandi,

Nell’ultima parte dell’anno scolastico, durante l’attività motoria, i bambini sono stati coinvolti in giochi di gruppo. È fondamentale chi i bambini imparino a giocare in gruppo, rispettando le regole del gioco e collaborando con gli altri per il divertimento di tutti. Due giochi molto semplici come “Strega strega comanda colore” e “Mago ghiaccio” sono diventati il mezzo per favorire nei bambini il rispetto delle regole, la condivisione, l’ascolto e il riconoscimento dell’altro.