Didattica

Quadrato, rettangolo, triangolo, cerchio e rombo, mediante giochi motori, giochi a tavolino, rielaborazioni grafiche.

Giochi motori: i bambini, divisi a gruppetti, hanno disegnato sul pavimento con il loro corpo le figure geometriche.

classe dei rossi

In questo periodo abbiamo introdotto l'argomento delle forme geometriche, focalizzando l'attenzione sul quadrato, sul triangolo, sul cerchio per il gruppo dei piccoli, con l’aggiunta del rettangolo per il gruppo dei mezzani e del rombo per il gruppo dei grandi. Siamo partiti osservando la realtà con maggiore attenzione cogliendone gli elementi caratterizzanti (ad esempio quadrato come un fazzoletto, triangolo come il cappellino di Pinocchio o il tetto della casa, rotondo come il sole, rettangolare come la finestra…).

In questo periodo abbiamo introdotto alcuni concetti topologici: dentro e fuori, sopra e sotto.

L'esperienza fisica della lotta, il corpo-a-corpo governato da regole ben precise, permette al bambino di confrontarsi con l'altro, padroneggiare la propria forza e controllare le proprie emozioni. Lo rende cioè più tollerante, responsabile e autonomo. L'accento ovviamente va posto sulle regole, e quale regola è più facile da rispettare di quella del gioco? I giochi di lotta proposti hanno permesso ai bambini di confrontarsi tra loro senza aggressività, scoprire il piacere della competizione senza sopraffazione, diventare responsabili delle proprie azioni. Ovviamente sempre divertendosi, perché l'annuncio "bambini oggi giochiamo alla lotta!" è per tutti un esplosione di gioia.

Tenendo le mani in tasca tento di spingere il compagno a terra usando le spalle

La prima storia che abbiamo vissuto e’ stata quella di Frozen, super amata da tutti i bimbi della classe dei verdi.

Durante l’attività motoria ai bambini sono stati proposti dei giochi motori utili all’acquisizione di abilità motorie funzionali al corretto uso degli strumenti delle attività grafiche (matite, pennarelli, pennelli…). Il primo gioco proposto è il gioco della bambola di pezza.

Le attività di manipolazione riscuotono sempre un grande successo tra i bambini: il tempo appare dilatato, durante queste attività, perché i bambini riescono a rilassarsi concentrandosi unicamente su ciò che stanno facendo. I bambini vi si immergono con partecipazione e vorrebbero continuare all'infinito, segno che l'attività è di loro gradimento. Tra le attività di manipolazione proposte è stata molto gradita quella con la farina bianca.

 arancioni

Per introdurre l'argomento delle emozioni abbiamo letto il libro "Le sei storie delle emozioni" di Sara Agostini ed. Gribaudo, scegliendo quattro emozioni: la gioia, la tristezza, la paura e la rabbia. Per ogni racconto letto abbiamo conversato con i bambini sulle sensazioni che suscitano in noi le emozioni analizzate. Dopo di ché abbiamo creato una striscia con la rappresentazione delle quattro emozioni e durante la giornata i bambini, a seconda dell'emozione provata, applicano una molletta con il loro nome.

 azzurri

Finalmente abbiamo potuto fare una festa anche a scuola! infatti martedì 16 febbraio 2021 i bambini della scuola dell’infanzia sono arrivati a scuola vestiti in maschera per trascorrere insieme ai compagni di classe e alle maestre una giornata all’insegna della musica e dell’allegria. La festa è iniziata con il canto di Carnevale ed è proseguita con i balli imparati nelle settimane precedenti.

 azzurri