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Che divertimento la schiuma da barba

I giochi sensoriali sono i preferiti dai bambini e noi ne abbiamo “costruiti” uno semplice ma molto divertente, pronto in soli 5 minuti: è il sacchetto magico, morbido morbido, dove è possibile disegnare con le dita.

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Con i rotoli di cartone …

Abbiamo usato i rotoli di cartone come strumenti di stampa. Li abbiamo usati sia da soli sia con i fogli di plastica da imballaggio (pluriball), sperimentando così nuove tecniche. Nella prima esperienza di stampa i bambini hanno trovato sotto questi fogli di plastica con le bolle hanno iniziato a toccarli con le mani per sentire cosa fossero, abbiamo sentito dire: "Maestra è morbido"!, "Ci sono le palline"!" Che bello"!

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Sperimentiamo altre tecniche pittoriche

L’esperienza dello sgocciolamento ha suscitato un tale entusiasmo che i bambini hanno sperimentato altre tecniche pittoriche: la tecnica della pittura a soffio e la pittura collettiva.

Pittura a soffio

Giochiamo con l’arte di Jackson Pollock

Per introdurre la tecnica caratteristica di Jackson Pollock ai bambini è stata raccontata una breve storia dal titolo “Un pittore di nome Giacomo” (disponibile in allegato). È stato poi spiegato che questo pittore, stanco del solito modo di dipingere i quadri, ne ha inventato uno nuovo: far gocciolare il colore con i bastoni, i mestoli o i pennelli su tele stese sul pavimento. È la tecnica dello “sgocciolamento”, che subito i bambini hanno voluto sperimentare.

Tecnica dello sgocciolamento

Tanti colori per il Carnevale

Carnevale è la festa più allegra dell'anno. Sembra una festa creata apposta per i bambini, che da sempre amano travestirsi e mascherarsi in tutti i modi possibili! Il Carnevale è il periodo che precede la quaresima ed è festeggiato con feste mascherate, sfilate di carri allegorici, danze. Protagoniste del Carnevale da sempre sono le Maschere: così anche noi ne abbiamo realizzate diverse per decorare la nostra classe.

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La magia del sale

La prima esperienza di artisti ha riguardato due tecnica semplicissima, adatta a bambini di tutte le età, della quale i bambini si sono subito innamorati.

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Il Natale ci ispira a …

È sempre forte nei bambini la voglia di cambiare e stupire ogni anno con particolari diversi: ecco perché le ispirazioni da cui prendere spunto non sono mai troppe! Ma quest’anno abbiamo deciso di decorare il nostro albero facendoci ispirare dal nostro cuore.

Ogni bambino ha realizzato dei quadretti per il nostro albero: dopo aver colorato dei cartoncini con la tempera bianca e delle immagini natalizie con gli acquarelli, i bambini hanno assemblato il tutto e aggiunto poi un tocco di creatività. Con i semi e la pasta hanno decorato i quadretti

Quadretti per l'albero

Il manifesto dell’artista

È in iniziata la nostra avventura di artisti, con molto entusiasmo e desiderio di “mettersi all’opera” da parte di tutti i bambini.

Abbiamo così realizzato il nostro manifesto: per diventare un artista …

Il manifesto dell’artista

Diventiamo artisti

Il progetto del pomeriggio, il cui tema sarà “Diventiamo artisti!”, si propone di favorire lo sviluppo della creatività in un contesto educativo sereno e stimolante, dove è possibile mettere in atto le proprie abilità e rievocare esperienze attraverso i vari linguaggi espressivi. Le attività saranno finalizzate alla sperimentazione di tecniche, strumenti e approcci diversi di rappresentazione in modo. La visione di un episodio del celeberrimo cartone animato Masha e l’Orso ha permesso di introdurre l’argomento.

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Al termine di questo anno

Il percorso di cui i bambini della classe dei blu sono stati protagonisti ha voluto far emergere l’identità di ciascuno attraverso la narrazione dell’esperienza personale. Lo strumento narrativo ha avuto la funzione di sollecitare ogni bambino ad esprimere la sua identità, le sue capacità e le sue fragilità. Nel corso dell’anno ai bambini è stata quindi fornita un’occasione di convivialità relazionale, intessuta di linguaggi affettivi ed emotivi, nella quale possono condividere valori di appartenenza a una comunità vera e propria.

gruppo di bambini

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