Scuola Materna "Adele"

Martedì 12 maggio 2009 i bambini hanno preparato le tagliatelle con l’aiuto di alcune nonne.
Le tagliatelle sono state poi vendute alle famiglie.

Nei giorni precedenti le vacanze pasquali i bambini hanno preparato dei biscotti , da portare a casa come lavoretto di Pasqua .

Ecco la ricetta .

Ingredienti (per 4 persone):
500 gr di farina
100 gr di burro
150 gr di zucchero
2 uova
1 bustina di lievito
1 bustina di vanillina
latte (quanto basta)

Il 19 febbraio tutti i gruppi hanno cucinato le chiacchiere con l’aiuto delle nonne.

Prima abbiamo impastato gli ingredienti

Il 29 gennaio tutti i gruppi hanno cucinato le pizzette con pomodoro e mozzarella.

Gli strumenti informatici ed in particolare il computer sono sempre più diffusi ed utilizzati, anche dai più piccoli, nella società moderna. Il laboratorio di computer ormai inserito da qualche anno nella programmazione della nostra scuola materna fornisce ai bambini grandi, ai quali il laboratorio è rivolto, la possibilità di cimentarsi e sperimentare questo strumento.

Obiettivo principale del nostro laboratorio è che il bambino impari a familiarizzare con questo strumento.

La musica ha il potere speciale di suscitare sensazioni e di risvegliare emozioni in chi ascolta.
L'arte dei suoni ha un'influenza positiva sui bambini fin dai primi giorni di vita: stimola l'intelligenza, induce alla calma, favorisce il benessere e si rivela fondamentale per lo sviluppo della fantasia.

Attraverso il laboratorio del canto vogliamo aiutare i bambini a sviluppare la loro capacita' di concentrazione, di memoria, di rispetto delle regole (momento del silenzio, l'ascolto della canzone) regole di comportamento e apprendimento dei testi

Il laboratorio di cucina ha una rilevanza educativa molto importante.
I bambini, cucinando e collaborando attivamente alla preparazione di ricette, avranno la possibilità di sperimentare, sviluppare la capacità creativa , l’attenzione e lo spirito di collaborazione. Inoltre potranno rafforzare l’autostima, arricchire il vocabolario e sviluppare una competenza procedurale.

I laboratorio si articola in tre fasi

Il giornalino è uno strumento utile alla scuola per:
- far vivere ai bambini un’esperienza di giornalismo, dove si raccontano e si rappresentano
- arrivare a tutte le famiglie e dar loro voce
- farsi conoscere come scuola sul territorio

Il giornalino è realizzato dai bambini grandi, con la collaborazione delle insegnanti.

Ogni numero aggiorna le famiglie su quello che i vostri bambini stanno facendo a scuola attraverso fumetti e giochi e farà conoscere le iniziative e le esperienze vissute dai bambini durante le attività didattiche.

Il tragitto da casa a scuola, le visite di istruzione, le passeggiate e le gite scolastiche, offrono diverse occasioni per parlare ed approfondire la conoscenza del codice della strada e l’ambito in cui esso viene applicato. Infatti la prima condizione per muoversi in sicurezza sulle strade è quella di conoscere le regole del traffico, i diversi segnali stradali, le precedenze, i diritti e doveri dei vari utenti della strada.

Questo laboratorio è stato scelto per accompagnare i bambini mezzani e grandi in un percorso atto a renderli partecipi nella conoscenza delle regole principali e quindi più attenti e responsabili a un buon comportamento stradale.