Scuola Materna "Adele"

Lunedi' 21 maggio 2007 i bambini grandi si sono recati con le insegnanti al castello Sforzesco di Milano e hanno partecipato all'attività: muovendo il piede nei cortili del castello.

Come è fatto un castello? Quanto è grande un castello? Un percorso nei cortili del Castello: dalla piazza d’armi…alla Corte Ducale…alla Corte della Rocchetta. Una perlustrazione per scoprire tutti gli elementi che “fanno” un castello e percepirne la struttura nel suo insieme.

La visita è iniziata nel cortile principale

Prima visita
Tutti i bambini si sono recati alla scuola di via Litta per partecipare ai laboratori insieme ai compagni di prima elementare.

Laboratorio motorio: in palestra i bambini eseguono un percorso

Primo incontro
Martedì 6 marzo i bambini grandi del gruppo di Giusy e Venerdì 9 marzo i bambini grandi del gruppo di Laura

Visita alla biblioteca e conoscenza delle regole

Con don Paolo abbiamo cercato di capire il meraviglioso dono che Gesù con l’ultima cena.

Presentazione
In compagnia di Wizzy, un simpatico maghetto, e dei suoi amici Tommy e Lisa faremo un viaggio attraverso le attività della vita quotidiana, il mondo della natura e degli animali, i colori, i numeri, i sentimenti.
Un viaggio che farà conoscere e sperimentare ai bambini i suoni e le parole di una lingua nuova e diversa dalla loro, primi passi per imparare un nuovo modo di esprimersi e per comprendere che ci sono altri bambini che parlano una lingua diversa dalla nostra.

Con l'arrivo della strega abbiamo affrontato con i bambini il tema delle paure, proponendo le attività di seguito spiegate.

CONVERSAZIONE
on i bambini abbiamo conversato ponendo l'attenzione su alcuni aspetti della paura:
Che cos’è la paura?
Hai paura di qualcosa? (raccolta delle risposte dei bambini su un cartellone per individuare quelle più ricorrenti)
Cosa fai quando hai paura? (invitare i bambini a verbalizzare le reazioni quando qualcosa li spaventa e provare a inventare reazioni alternative)
Se un giorno incontrassi davvero quello che ti fa paura, come ti comporteresti?
A scuola ci sono momenti in cui si ha paura? Perché? Quando si è con i compagni ci sono ancora le paure?
Provate a descrivere come sentite le paure, che cosa succede al vostro corpo quando avete paura. (tremarella, batticuore, piango, ho il mal di pancia, mi scappa la pipì…). Confrontare queste reazioni con quelle che si provano quando si è felici.

In questo periodo impariamo a conoscere meglio Gesù per poi fare una vera festa a Pasqua.
Tre sono le cose importanti che non dobbiamo mai dimenticare:
- Pasqua è la festa della vita, perché Gesù muore e poi risorge. Gesù spiega questo usando l'immagine dl seme piantato dal seminatore: il seme deve morire per far spuntare un albero molto bello. Io sarò il seme più bello e diventerò l’albero più bello.
- Gesù muore per dare la vita
- La vita di Gesù è bella perché è una vita nuova. Gesù è come il seme che cade nella terra per dare la vita.

Questi quattro simpatici e buffi abitanti del castello ci permetteranno di:
- consolidare lo schema corporeo attraverso giochi, storie, disegno e attività di manipolazione
- scoprire che con le parole si può giocare (ricercare parole in rima, parole che iniziano con la stessa sillaba o lettera, i contrari, il maschile e il femminile il singolare e il plurale....)
- prepararci alla festa di Carnevale colorando maschere e preparando le chiacchiere nel laboratorio di cucina

il Re Umberto e la Regina Margherita hanno introdotto il Natale. Gli addobbi e le statuine del presepe che ci hanno portato sono stati lo spunto per:
- preparare il lavoretto di Natale
- realizzare la scheda dell'albero di Natale e del presepe
- interpretare i personaggi della recita

Don Paolo ha aiutato i bambini del gruppo dei grandi a capire il significato dell’Avvento proponendo un cammino di preparazione al Natale.