Con il gruppo dei grandi osserviamo attentamente un libro già fatto e lo analizziamo in tutte le sue parti: copertina, pagine, illustrazioni, testo e autore.
Cerchiamo di capire dove l’autore possa avere trovato le idee per il suo libro. Dopo avere vagliato varie ipotesi, insieme, decidiamo di attingere ad alcune immagini che possano stimolare la fantasia.
Proviamo ad inventare una storia ispirandoci all’immagine che abbiamo davanti, l’insegnante documenta quello che i bambini inventano.

Illustriamo quello che abbiamo raccontato all’insegnante

e dipingiamo con le tempere il nostro disegno (l’insegnante provvede a scrivere il raccono dei bambini)



Inventiamo il titolo e costruiamo la copertina con un cartoncino, dipinto del colore della classe dei bambini e rileghiamo il nostro libro con un nastrino.
Leggiamo ai nostri compagni piccoli e mezzani il nostro libro.

