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Pubblicata il 28/12/2016

Aspettando il Natale i bambini Arancioni hanno ascoltato la storia della piccola renna Rudolph (vedi allegato) parteggiando per lei che veniva presa in giro dalle compagne a causa del suo nasone rosso. Che soddisfazione per loro quando proprio quell’ ingombrante naso si rende indispensabile  per guidare  Babbo Natale nella nebbia ed aiutarlo a rendere  felici tutti i bambini del mondo. I bambini hanno avuto modo di riflettere su quanto sia “brutto” prendere in giro qualcuno ritenendolo in qualche modo diverso e si sono resi conto che questo comportamento non è certo da “veri amici”. Hanno quindi realizzato dei simpatici “ritratti” di Rudolph stampandone le corna con le loro mani…

arancioni

Pubblicata il 28/12/2016

Sentimenti di gioia e condivisione con il prossimo: il Santo Natale suscita in noi sentimenti di armonia e voglia di trascorrere momenti felici con le persone a noi più vicine. Per  i bambini “arancioni”, preparare insieme l’albero di Natale per la classe è stato un momento speciale di condivisione oltre che di attesa per  il “compleanno” di Gesù. Tutti hanno collaborato realizzando un disegno a tema natalizio: la capanna di Gesù, alberelli, pupazzi di neve, stelle…

arancioni

Pubblicata il 28/12/2016

Le festività natalizie sono alle porte e fervono i preparativi per decorare l’albero di natale della nostra classe. E’ importante coinvolgere i bimbi nella creazione degli addobbi, fatti anche con materiale di recupero. Non è importante che l’albero di Natale e gli addobbi siano perfetti ma ciò che conta è l’ esperienza di condivisione ricca e piacevole che si è creata nel farli. Gli addobbi avranno un senso per i bambini se preparati assieme e se si sentiranno liberi di esprimere la propria creatività. Quest’anno, rimanendo in tema col programma scolastico sull’acqua e grazie al riciclo creativo, abbiamo dato vita a delle decorazioni originali usando i tappi dei barattoli di vetro.

gialli

Pubblicata il 28/12/2016

L'albero di Natale è uno dei simboli che meglio rappresentano le festività natalizie, riportando alla nostra mente l'immagine della vita che continua, rievocata con il colore sempreverde degli alberi tipici utilizzati per questa festività. Per fare questa attività abbiamo scelto come soggetto proprio l’albero di natale e tramite l’utilizzo di materiali comuni come ad esempio i tappi di sughero, i bambini hanno scoperto come con fantasia e creatività si possono trasformare in oggetti per pitturare.

gialli

Pubblicata il 28/12/2016

Il Natale è alle porte e noi ci stiamo preparando a questa grande festa imparando nuove canzoncine e realizzando addobbi per la nostra classe. Abbiamo realizzato bellissimi disegni a tema natalizio: alberi di natale addobbati con tante palline e presepi che la nostra maestra ha poi appeso in classe. Sui vetri delle finestre ci sono tanti fiocchi di neve e per abbellire il nostro albero di Natale abbiamo preparato delle palline fatte con gli stampini utilizzando il gesso.

azzurri

Pubblicata il 28/12/2016

Il tema delle stagioni è per l’arte un argomento molto suggestivo e ricco di ispirazioni che ha illuminato molti artisti in molti ambiti creativi: pittorico, musicale, poetico…Anche i bambini si sono fatti influenzare e hanno dato il via al loro estro artistico, dando un’interpretazione personale ad alcuni dipinti autunnali.

rossi

Pubblicata il 28/12/2016

Autunnino, il folletto dell’autunno, ha ispirato la nostra fantasia portandoci a realizzare tantissime attività divertenti. Con l’aiuto dei genitori abbiamo raccolto tantissime foglie colorate che abbiamo utilizzato per: giocare, addobbare la classe e colorare alcuni disegni.

rossi

Pubblicata il 28/12/2016

La carta è un materiale molto duttile che si presta per diverse attività, da quelle manipolative e sensoriali( dalla tattilità alla sonorità, alla luminosità...) a quelle maggiormente legate alla costruttività, alla sperimentazione, alla scoperta, al ragionamento ma anche semplicemente come  gioco libero. L'insegnate in questo laboratorio ha il ruolo di spettatrice, i bambini sono i protagonisti insieme alla loro fantasia, creatività, alla voglia di sperimentare e di vivere questa esperienza tutti insieme. I bambini avevano a disposizione molti giornali e dopo aver ascoltato alcune semplici regole da rispettare, finalmente  il “pronti partenza via..giocate con la carta”dell'insegnante. Dopo un inizio un pò timido

lilla

Pubblicata il 28/12/2016

Siamo diventati dei pittori, come recitava da canzone dei Modà. Quale occasione migliore per iniziare se non quella di realizzare un bellissimo albero di Natale, visto che siamo nel periodo natalizio? Ma come farlo per stimolarlo al creatività e la fantasia? I bambini della classe dei verdi hanno avuto una bellissima idea: realizzare l’albero di Natale con i rotoli della carta igienica. Può sembrare uno scherzo detta così ma in realtà guardate cos’hanno realizzato. Inizialmente hanno dipinto tutti i rotoli con al tempera verde.

verdi

Pubblicata il 28/12/2016

Inizia il nostro percorso alla scoperta del gioco e dei vari modi di giocare. E i bambini vi spiegano perché è davvero bello giocare!

blu

Pubblicata il 28/12/2016

Il Natale si sta avvicinando, nonostante a novembre sembrasse ancora un traguardo lontano, il tempo è passato velocemente e in un attimo ci troviamo già ad aprire i regali la mattina del 25 Dicembre. E qual è il modo migliore per far vivere ai bambini il calore del Natale, con tutta la sua magia e stupore? Per noi è stato preparare gli addobbi e le decorazioni per la classe.

blu

Pubblicata il 28/12/2016

In allegato trovate il giornalino di Dicembre 2016

Pubblicata il 19/12/2016

Il gruppo dei Delfini ha deciso di realizzare un bellissimo cartellone dal titolo “Noi siamo i Delfini”. Per realizzarlo i bambini, insieme alle insegnanti, hanno deciso di utilizzare sia le tempere che gli acquerelli. Ma oltre a queste due tecniche pittoriche, hanno utilizzato anche l’acqua, protagonista del programma di quest’anno.

Inizialmente hanno dipinto un piccolo delfino che gioca con la palla.

Delfini

 

Pubblicata il 10/12/2016

Un altro anno è cominciato alla scuola dell’Infanzia Adele, ora siamo leoni, questo significa che siamo cresciuti e siamo i più grandi della scuola. La prima settimana di novembre abbiamo iniziato i gruppi di intersezione con le maestre Anna, Gianky e Mariagrazia. Nel gruppo abbiamo ritrovato alcuni compagni dello scorso anno ed altri nuovi che conosceremo meglio. Prima di iniziare il nostro programma annuale abbiamo fatto diverse attività per conoscerci, fare amicizia e imparare il simbolo del nostro nuovo gruppo.

Abbiamo realizzato il simbolo del gruppo  dei leoni che utilizzeremo per riconoscere il luogo in cui recarci al mattino alla suddivisione in gruppi. Il nostro simbolo è rappresentato da un simpatico leoncino. E’ importante realizzare il simbolo perché aiuta i bambini a sentirsi parte di un gruppo nel quale si riconoscono. 

Per realizzarlo abbiamo utilizzato come base un vassoio di cartone, colorato con le tempere di colore marrone. Sulla base poi sono stati incollati diversi triangoli arancioni per fare la criniera e alcuni cerchi per fare le orecchie e il muso.

Leoni

 

Pubblicata il 10/12/2016

Abbiamo proposto ai bambini di realizzare un cartellone del gruppo di appartenenza: ogni bambino ha disegnato sé stesso in un riquadro, ha colorato il disegno con la tecnica che desiderava, ha scritto il proprio nome e infine lo ha incollato.

Leoni

 

Pubblicata il 10/12/2016

Dopo la costruzione del simbolo del gruppo, ogni bambino ha realizzato il suo leoncino personale ritagliando tutte le parti del corpo: zampe, busto, testa e criniera. Dopo che i pezzi erano tutti pronti lo hanno assemblato con i ferma-campioni, di modo che il simpatico leone si potesse muovere a piacimento e potesse essere utilizzato per giocarci.

Leoni

Pubblicata il 10/12/2016

Ci sediamo in cerchio sul tappeto dell’aula e leggiamo il racconto del leoncino Seinù. Dopo la lettura rielaboriamo insieme le varie successioni, poi lo rileggiamo mimando le varie sequenze, per meglio interiorizzarlo. Al termine della lettura disegniamo la parte di racconto che ci ha maggiormente  colpito e la coloriamo con le matite colorate. Dopo di ché ripetiamo all'insegnante il racconto ascoltato (in allegato trovate il testo del racconto).

Leoni

 

Pubblicata il 09/12/2016

I delfini sono cresciuti e sono finalmente diventati … draghetti. Per aiutare i bambini a interiorizzare la loro appartenenza al nuovo gruppo di intersezione abbiamo realizzato con loro il simbolo del gruppo e una corona personale del draghetto.

Draghetti

 

Pubblicata il 09/12/2016

Ecco un draghetto, protagonista di una divertente filastrocca che i bambini, giorno dopo giorno, hannno memorizzato imparando cosi’ la sequenza dei giorni della settimana. Ad ogni giorno corrisponde un colore ed un’azione compiuta dal draghetto. I bambini, seguendo con attenzione la lettura della filastrocca da parte dell’insegnante, hanno colorato i rettangoli contenenti i nomi dei giorni della settimana e incollato le immagini raffiguranti le azioni del draghetto.

Draghetti

 

Pubblicata il 09/12/2016

Per concludere il primo periodo di inserimento nel gruppo, i bambini hanno drammatizzato una storia con protagonista un drago, hanno scelto una maschera da colorare e l'hanno indossata per interpretare quel personaggio.

Storia del drago buono che tutti credevano cattivo.

Tanti tanti anni fa in un bel paesino di montagna viveva un grande drago tutto verde con la pancia gialla gli occhi viola e la lingua rossa come il fuoco. Come ogni drago tutte le volte che apriva bocca emetteva delle terribili fiammate che distruggevano tutto nel raggio di venti metri. Per questo motivo gli abitanti del villaggio ne erano terrorizzati

Draghetti

 

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