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L’atmosfera si ripete ogni anno; eppure, non ci stanchiamo mai di questa magico momento, soprattutto i bambini lo vivono sempre con grande entusiasmo e frenesia, a scuola non vedono l’ora che la maestra tiri fuori le scatole dei brillantini!

Varcando la soglia della nostra classe, la magia del Natale quasi si tocca con mano, le pareti riflettono luci e colori tipici del periodo, le immagini evocano la nascita di Gesù, gli alberi di Natale, la stagione invernale, …

Ecco allora la Natività che spicca su un cielo stellato, la luce divina all’interno della capanna contrasta con il buio che la circonda, nemmeno la stella cometa riesce ad eguagliarla…

E sì, anche noi possiamo contribuire a salvare gli alberi, come? Semplicemente consumando meno carta! Abbiamo mostrato un video ai bambini dove veniva spiegato il procedimento per fabbricare la carta. Ovviamente le prime immagini riguardavano l’abbattimento degli alberi in un bosco. Immediatamente i bambini hanno capito che, più carta usiamo, più alberi vengono abbattuti. Abbiamo cercato allora insieme soluzioni per evitare questo e, la più immediata e fattibile, è quella di non sprecare la carta.

A tal proposito abbiamo pensato di creare un contenitore, riciclando uno scatolone destinato ad essere smaltito, dove mettere ritagli di carta che possano essere ancora utilizzati, ai draghetti il compito di abbellirlo!

E’ di fondamentale importanza vivere il proprio corpo in modo consapevole, personale, critico, soddisfacente e creativo, conoscere e controllare la propria emotività e motricità. E’ per questo che, per aiutare i bambini a raggiungere tutto ciò, nell’ora di motoria vengono svolti giochi ed esercizi adeguati.

CON IL COPRPO MI MUOVO

I bambini scoprono il corpo in posizione statica e dinamica attraverso esercizi di movimento e di arresto ad esempio: camminare, arrampicaersi, correre  strisciare, rotolare,  saltare  su  comando e  in  varie  direzioni  (dentro e fuori) su diversi oggetti esempio su una riga, con diverse andature  e muoversi a ritmo del tamburello.

L’obiettivo 12 dell’agenda 2030 specifica l’importanza del consumo e della produzione responsabile e punta l’attenzione anche sul ridurre l’uso della carta e sul suo riciclo per salvaguardare l’ambiente. Abbiamo letto ai bambini la storia del bosco felice ( vedi allegato) e poi ne abbiamo fatto la drammatizzazione dove ogni bambino esclusivamente con il proprio movimento e senza l’ausilio di costumi o maschere, doveva rappresentare un personaggio della storia. 

Cari genitori, in allegato trovate il progetto annuale "La Mongolfiera Allegra".

Questa volta la nostra amica Mongolfiera è atterrata in un luogo più o meno conosciuto dai bambini: la montagna.Con grande stupore i bimbi hanno trovato la loro amica Allegra circondata da pini e monti innevati.

Come ultimo regalo di questo periodo natalizio, per i bambini è arrivato un bellissimo Presepe accompagnato da due libri, uno sulla Natività e uno sul Natale.

Dopo aver presentato ai bambini l’Agenda 2030, abbiamo introdotto il primo dei tre obiettivi che andremo ad analizzare quest’anno insieme a loro: l’obiettivo 12. Uno degli argomenti salienti di questo obiettivo e quello relativo allo spreco della carta: per introdurre il discorso ai bambini abbiamo letto la storia del “Bosco Felice”. I bambini hanno drammatizzato la storia ascoltata. Successivamente hanno realizzato il cartellone del bosco felice: il gruppo dei delfini ha creato lo sfondo del cartellone

Dopo aver introdotto l’argomento cardine di quest’anno, l’Agenda 2030, abbiamo letto ai bambini alcuni libri grazie ai quali abbiamo scoperto cosa significa “prendersi cura di qualcosa”.

I bambini grandi hanno scelto quale libro gli è piaciuto di più e hanno rappresentato graficamente la parte del libro che hanno apprezzato maggiormente