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Dicembre 2018

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Il simbolo del gruppo

Ovviamente, non poteva che essere un leone! I bambini lo hanno realizzato con sacchetti di carta, quelli comunemente usati dai fruttivendoli, cartoncino e pasta alimentare colorata con le tempere con la quale e’ stata realizzata una criniera in 3D.

Il simbolo del gruppo

 

Inviato da docente5 il Lun, 03/12/2018 - 19:44

Storia di un'amicizia

I bambini hanno ascoltato una bellissima storia dal titolo “Maira e il delfino” (disponibile in allegato), raccontata per sottolineare il grande valore dell’amicizia. La stessa storia è stata poi anche vista alla lim e la visione ha aiutato i bambini a ricordare il racconto precedentemente ascoltato.

amicizia

Inviato da docente4 il Lun, 03/12/2018 - 19:05

Un libro per crescere: " Achille il puntino"

Il nostro progetto del pomeriggio partirà dalla lettura di un libro, un libro illustrato per bambini che libera la fantasia, un libro che non termina all’ultima pagina, ma da lì inizia la storia di ognuno di noi. “Achille il puntino” è la storia di un semplice puntino che si trova su un foglio bianco.

puntino

Inviato da docente4 il Lun, 03/12/2018 - 18:57

Giochiamo insieme per conoscerci

In questo periodo abbiamo “lavorato” sulla conoscenza dei nuovi compagni e delle nuove insegnanti di riferimento.

I primi giorni di attività nei gruppi li abbiamo dedicati al gioco libero nei vari angoli della classe, per “gettare” le basi per la socializzazione e per imparare, tra bambini della stessa età, i ritmi della reciprocità (quando dominare e quando cedere). Per favorire il gioco con i coetanei abbiamo cercato di creare una abitudine negli incontri frequentando sempre lo stesso luogo e gli stessi bambini dove possa scegliere i propri amici.

Giochiamo insieme per conoscerci

 

Inviato da docente5 il Lun, 03/12/2018 - 15:10

Siamo diventati delfini

Finalmente ci siamo! È cominciata la nostra nuova avventura nei gruppi di intersezione e i “piccoli” sono diventati ufficialmente Delfini (Blu ed Arancioni).

In queste prime settimane abbiamo proposto attività finalizzate a sviluppare il senso di appartenenza al gruppo di intersezione. Per questo motivo abbiamo per prima cosa realizzato il simbolo del gruppo, che servirà ai bambini per riconoscere lo spazio nel quale “lavoreranno”, al momento della suddivisione nei gruppi.

Siamo diventati delfini

 

Inviato da docente5 il Lun, 03/12/2018 - 15:03

La torre di Babele

Quest’anno il filo conduttore del programma di religione sarà il racconto del libro della Bibbia. La prima unità didattica propone ai bambini una ricostruzione dell`episodio biblico attraverso il racconto biblico della torre di Babele. Il desiderio degli uomini di raggiungere il cielo e l`idolatria per altri dei fa nascere la divisione linguistica della popolazione. La torre di Babele

Inviato da docente3 il Dom, 02/12/2018 - 16:15

Giochiamo insieme

Il gioco ha un’importanza fondamentale per i bambini, è il modo in cui conoscono il mondo, non è un riempitivo dei tempi vuoti tra un’attività e l’altra, ma è l’attività per eccellenza che i bambini utilizzano per esplorare il mondo intorno a loro. Il gioco molto spesso viene sottovalutato nella sua importanza anche nella nostra società, persino i più piccoli sembrano non aver tempo per giocare perché impegnati in tante altre attività alternative: musica, danza, calcio, nuoto….

giochiamo

Inviato da docente4 il Dom, 02/12/2018 - 14:40

Giochi di ieri...oggi

Il progetto pomeridiano di quest’anno, che coinvolge i mezzani e i grandi, sarà improntato sulla conoscenza e sperimentazione di giochi e giocattoli antichi, per intenderci: i giochi e i giocattoli dei nostri nonni.

giochi

Inviato da docente4 il Sab, 01/12/2018 - 18:53

Dire fare musicare

Il progetto che quest’anno viene proposto ai bambini della classe dei blu ha come filo conduttore la musica, o meglio le avventure della famiglia delle note. Attraverso la lettura di alcuni racconti del libro “Le avventure di Piccolo Do” i bambini andranno alla scoperta del linguaggio musicale, come possibilità espressiva del sé e di relazione con gli altri.

musica

Inviato da docente4 il Sab, 01/12/2018 - 18:48

Alla scoperta di Van Gogh

Arte e creatività svolgono un ruolo fondamentale nell’ambito dell’evoluzione infantile.I bambini, infatti, sono naturalmente portati all’arte e alla creatività come espressione delle loro emozioni.Il progetto  pomeridiano di questo anno scolastico nasce dal desiderio di stimolare nei bambini il gusto estetico, effettuando un percorso di scoperta delle opere d’arte per trarne emozioni e sensazioni, ma anche spunti per attività.I bambini “facendo arte” sviluppano  la loro creatività, trovando spazio per esprimere liberamente la propria individualità. Arte e creatività, quindi, non per creare degli artisti, ma piuttosto per agevolare il bambino nella “creazione”,  nel senso più ampio del termine, nella capacità di  esprimersi in maniera sempre diversa e innovativa.Tra i molti artisti celeberrimi che compongono il panorama della storia dell’arte, sicuramente uno dei più studiati e “usati” per far conoscere l’arte è Vincent Van Gogh.Perché Van Gogh piace ai bambini? Le motivazioni sono molteplici, e le più immediate sono senza dubbio la tavolozza dei colori chiara e accesa, piena di contrasti e i soggetti ancora figurativi e facilmente riconoscibili anche da un pubblico di bambini. Siamo quindi “partiti” alla scoperta del nostro nuovo amico utilizzando la lim per guardare un video a lui dedicato dal titolo “Dal blu al giallo”.

Van Gogh

Inviato da docente4 il Sab, 01/12/2018 - 18:23

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